中南大学近现代史 第1讲资料.pptVIP

中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心 《中国近现代史纲要》第一讲：国史国情寓选择 一、《中国近现代史纲要》的课程性质 “中国近现代史纲要”，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。 摘自《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案。 把握一条主线：实现中华民族的伟大复兴 鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。前一任务是为后一任务扫清障碍，创造必要的前提。 是会之设，专为振兴中华，维持国体起见。 1981年北京大学的学生在中国男排在世界杯亚洲区预选赛决赛中取得胜利时喊出了“团结起来，振兴中华”的口号 。 了解国史国情：中国近现代的历史和中国的基本国情 先进中国人为救国救民进行艰难的探索，中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设，构成了中国近现代史的重要内容。 中国近现代历史证明：只有符合中国国情的思想、主张才能指导中国人民取得革命和建设的胜利，实现中华民族伟大复兴的理想。 领会“三个选择” 历史和人民怎样选择了马克思主义 历史和人民怎样选择了中国共产党 历史和人民怎样选择了社会主义道路 中国人民对于指导思想、领导力量和发展道路的选择贯穿于整个近现代历史进程中。一部中国近现代史，正是中国人民对马克思主义、中国共产党、社会主义道路深化认识、加强认同、最终选择的历史。 二、《中国近现代史纲要》的历史脉络 上篇（1840年鸦片战争到1919年五四运动前）旧民主主义革命阶段 中篇（1919年五四运动到1949年新中国成立前）新民主主义革命阶段 下篇（1949年新中国成立到2008年）社会主义革命和建设时期 上篇（1840—1919）：半殖民地半封建社会的旧民主主义革命阶段 本篇综述主要讲述中国进入半殖民地半封建社会的历史和时代背景、中国近代社会的半殖民地半封建性质、近代中国的主要矛盾和历史任务。 本篇三章内容实际上分为两个部分 一是外国列强对中国的侵略和中国人民的反侵略斗争； 一是中国社会各阶级、阶层对国家出路的早期探索。 本篇的逻辑联系 列强 的 入侵 中国失败 根本原因 社会制度腐败 与 经济技术落后 农民阶级 探索 洋 务 派 维 新 派 革 命 派 历史决定了中国革命的任务必须有新的指导思想和新的领导阶级。 近代中国的两大任务 旧民主义义革命失败 前一任务是后一任务的条件 中篇（1919—1949）：半殖民地半封建社会的新民主主义革命阶段 本篇综述主要讲述中国新民主主义革命阶段的时代和国际环境、这一阶段社会矛盾的新特征、这一阶段各种政治力量的建国方案。 本篇四章内容分为两个层面 一是中国人民怎样历史地选择了马克思主义以及马克思主义怎样与中国工人运动和中国革命实践相结合； 二是中国人民怎样历史地选择了中国共产党。 本篇的逻辑联系 中国先进知识分子接受马克思主义 马克思主义与中国工人运动相结合，成立中国共产党 马克思主义与中国革命实践的结合 抗日战争时期中国共产党在领导抗日战争过程成长壮大，并形成了新民主主义革命理论 解放战争中中国共产党领导中国人民推翻了反动派，中国共产党被历史和人民所选择 土地革命战争时期新民主主义革命道路的探索 下篇（1949—2008）：社会主义革命和社会主义建设的时期 本篇综述主要在叙述新中国成立以来的历史进程基础上对新中国成立以来的历史性成就进行了概括。 本篇内容分两个层面 中国人民怎样历史地选择了社会主义 中国人民怎样建设社会主义 本篇的逻辑联系 中国走上社会主义道路的历史过程（社会主义改造） 中国共产党探索社会主义建设道路的成就和曲折 中国共产党探索中国特色社会主义和建设中国特色社会主义。 中国走上社会主义道路的历史必然性和国内外条件： 中南大学政治学院《中国近现代史纲要》教研中心 《中国近现代史纲要》第一讲：国史国情寓选择