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2014年福建事业单位考试：宏观经济基本概念 经济常识是事业单位考试常考知识点，今天为大家整理了经济常识中宏观经济基本概念，希望大家能对经济学的基础概念有清楚的了解。 一 经济总量和总需求、总供给 1、宏观经济总量指标 1936年英国凯恩斯《就业、利息与货币通论》出版，标志着现代宏观经济的建立。主要指标： ①国民生产总值(GNP)是指一国居民在一年内生产的产品和劳务的市场价格总额; ②国民生产净值(NNP)由国民生产总值减占生产中固定资产的消耗得到的国民生产净值; ③国民收入(NI)这里的国民收入是狭义的，指全部要素的收入，在数量上等NNP减去政府的间接税; ④个人收入(PI)是经过再分配的国民收入，在数量上等国民收入减去社会保险税、公司未分配利润等，加上政府的养老金、失业救济金等; ⑤个人可支配收入(DI)个人可支配收入等个人收入减支所得税。居民用它进行消费和储蓄。在宏观经济分析中，个人可支配收入等总产出减去政府的税收再加上政府的转移支付; ⑥GNP价格矫正指数。它是名义GNP对实际GNP的比率。是衡量一国价格总水平的上涨程度。 ⑦国内生产总值(GDP)它是指一国在一定时期内，在其领土范围内，本国和外国居民生产的最终产品和劳务的价格总额。 2、总需求 总需求是指对一国总产业的意愿总购买。在封闭经济中，总需求包括居民消费需求、企业投资需求和政府购买需求。如果考虑开放经济，则需要考虑加上出口需求。 3、总供给 总供给是指一国全部企业愿意并且能够提供的总产出量。在封闭经济中，总供给等消费加储蓄加税收之和，如果考虑开放经济，则要加上进口。 总供给的问题取决于劳动的投入量即就业量。它受到名义工资和价格水平的影响。 4、总需求和总供给的均衡 在市场经济中，总需求是决定总供给的重要因素。马克思曾经把个别商品的出售形象地比喻为“惊险的跳跃”。 二 ?经济增长、经济周期波动? ? 1、经济增长 经济增长率的高低是衡量一个国家总体经济实力增长速度的标志，它体现了一个国家在一定时期内经济总量的增长速度。劳动和资本常常被看作是影响长期经济增长的两个基本要素。 2、经济增长方式及其转换 经济增长方式主要有粗放型增长和集约型增长两种。粗放型增长，是指在生产要素效率不变的情况下，主要依靠增加要素投入量而实现的经济增长。集约型增长则是指在要素投入数量不变的情况下，主要依靠提高生产要素效率而实现的经济增长。 3、经济周期 任何一个国家的经济运行都不可能表现为直线式的增长，而是呈现一定的波动。在时间序列，一国经济总量呈现扩张、收缩、再扩张、再收缩的变化。这种经济现象称为经济周期(亦称经济波动、商业循环)。 特征：①不仅表现在个别部门上，而是表现在国民经济的各个部门上;②可以把一个经济周期看成四个首尾衔接的阶段;③具有反复性。 机制主要有：①银行信用的扩张和收缩导致经济波动;②投资的扩张和收缩导致经济波动;③企业家的创新活动对经济活动的影响。 4、经济波动的自发性 经济扩张和收缩存在累积效应。累积效应是由乘数效应和加速效应交织产生的。 乘数理论指出：单位自发性支出的增加会引起支出连锁地增加，从而使总产出以一种放大的形式增加。 由于经济波动的自发性，完全避免经济波动几乎是不可能的事。但政府应可以尽可能减少经济波动。最明显的政策主张有两个：一是凯恩斯的政策，其特征是相机抉择。二是货币主义的政策，其特征是单一的货币规则，即通过稳定的货币发行使经济保持稳定。 三 通货膨胀与通货紧缩 (1)区别： ①含义及实质不同： 通货膨胀是指纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量，是通货膨胀的主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给 通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。 ②表现不同： 通货膨胀表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象; 通货紧缩则表现为物价持续下降、市场疲软、经济萎缩的现象。 ③原因不同： 通货膨胀主要是纸币的发行量大大超过流通中所需要的货币量引起的,此外，经济结构不合理、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因; 通货紧缩主要是宏观经济环境的变化，由卖方市场转变为买方市场引起的，另外，货币供应增长乏力、金融危机等因素也是引发通货紧缩的重要原因。 ④危害性不同： 通货膨胀的出现，直接引起纸币贬值，物价上涨，如果居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱; 通货紧缩时，物价下降在一定程度上对居民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致市场销售不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 ⑤解决办法不同： 抑制通货膨胀主要是实行适度从紧的货币政策和量人为出的