同学们我们用两周时间走完前人用几百年甚至上千年对物质世界的探究之路.docVIP

从粒子到宇?宙 同学们我们?用两周时间?走完前人用?几百年甚至?上千年对物?质世界的探?究之路，今天我们再?次提速利用?一节课的时?间一起回顾?人们的探究?成果。 一 走进分子世?界 同学们都知?道，人类生活的?世界是由各?种各样的物?质组成的。有许多物质?人们可以用?眼睛直接看?到，如：山脉、桥梁、大海、森林、高楼等。有一些物质?我们虽然看?不见，但却可以通?过别的器官?感觉到它的?存在，如空气虽然?看不见，但我们在呼?吸时便可体?会到空气的?存在。但是还有一?些物质，我们既看不?见、摸不到，也无法通过?其他的器官?感觉到它的?存在，那我们又如?何来认识和?研究这些物?质呢？科学家们采?用了一种间?接研究的方?法，十分有效。那就是先根?据一些已有?的现象和经?验，提出一种结?构模型的猜?想，然后进行各?种实验去收?集证据证实?这种猜想，从而弄清物?质的内部结?构cm3(比划一下，一个食指端?的大小)的气体约有?2.7×1019个?分子,让这些气体?分子从容器?中跑出,如果1秒钟?跑出1亿个?,约需900?0年才能跑?完。任何物体无?论大小，轻重任何，有无生命都?是由大量分?子组成的。组成物质的?分子还很矜?持相互间保?持一定的间?隙，这就是为什?么在装满水?的杯子放入?一勺糖而没?有水溢出的?原因。（PPT） 组成物质的?分子在物质?的内部并不?是安分守己?的，相当的活跃?处在永不停?息的运动中?。我们常说的?二手烟就是?因为当有人?抽烟时由于?分子的无规?则运动就促?成了其他人?被强迫吸烟?而影响健康?，所以我们国?家去年颁布?法令禁止公?共场合吸烟?。PPT 分子既然在?不停的运动?着，为什么他们?没有走散而?让物体可以?保持一定的?体积和形状?呢？分子们活泼?而团结“咱们分子有?力量”分子间同时?存在着相互?作用的引力?和斥力。分子们有一?个约定，当他们之间?的距离处于?平衡距离时?引力和斥力?相等。但如果收到?拉伸分子间?距离增大引?力就大于斥?力对外表现?为引力，而在受到压?迫时分子间?距离减小斥?力就大于引?力而对外表?现出斥力。在就是我们?常说的哪里?有压迫哪里?就有反抗。固体 液体 气体之所以?具有不同的?物理属性与?分子间作用?力有关。PPT 状态 固体 液体 气体 分子间距离? 很小 较小 很大 相互作用力? 很大 较大 很小 分子的运动? 在平衡位置? 附近振动 在一定范 围内运动 自由运动 形状 一定 没有 没有 流动性 不流动 易流动 易流动 体积 一定 ， 不可压缩 一定 ， 不可压缩 没有， 可压缩 以上内容我?们把它称为?分子动理论?，下面我们就?利用所学知?识解决几个?问题 例1：生活中一些?常见的现象?(1) 打开白酒瓶?或醋瓶，可闻到酒香?或酸味；(2) 走过面包房?，可闻到面包?香味；(3) 将红墨水滴?入水中，水会变红。你认为下列?关于物质微?观结构的模?型，哪种能较好?地解释上述?现象？（ ） A、物质由微小?的颗粒组成? ，颗粒之间是?有空隙 B、物质由微小?的颗粒组成? ，各个颗粒是?紧靠着排在?一起 C、物质由微小?的颗粒组成? ，各个颗粒是?不停地运动? D、物质由微小?的颗粒组成? ，颗粒之间存?在相互作用?的斥力 点评：根据所给的?现象找出共?性建立模型? 例2：如图，把一只装有?空气的瓶子?倒放在装有?密度较大的?红棕色二氧?化氮气体的?瓶子上，使两瓶口相?对，两瓶之间用?一块玻璃板?隔开。 （1）抽去玻璃板?后，我们可以观?察到装空气?的瓶子内也?出现了红棕?色，这是为什么?？ （2）若装有空气?的瓶子在下?、装有二氧化?氮气体的瓶?子在上，抽去玻璃板?后不能说明?上述的观点?，又是为什么?？ 点评：(1)装空气的瓶?子内也出现?了红棕色, 说明分子在?不停地作无?规则运动 (2)颠倒空气和?二氧化氮的?位置后，由于二氧化?氮气体的密?度大于空气?密度，上方的二氧?化氮气体会?自动向下运?动使装空气?的瓶子内也?出现了红棕?色 ，因而不能说?明分子在不?停地作无规?则运动 例3：细线一拉就?断，铁丝不易拉?断，是因为（ ） A.细线分子间?引力小于斥?力，铁丝分子间?引力大于 斥力 B.细线分子间?存在斥力，铁丝分子间?没有斥力存?在 C.细线和铁丝?分子间都存?在引力，但铁丝分子?间引 力远大于细?线分子间引?力 D.它们不是同?种材料的物?质，无法比较引?力 点评：分子间引力?和斥力同时?存在；物体能被拉?长是因为分?子间作用力?主要表现为?引力；但不同种物?质材料分子?之间作用力?大小是不同?的 例4:下列运动中?，能表明分子?在不停地做?无规则运动?的是（ ） A