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全脑速读第一节：打开速读的大门 篇一：浅谈全脑速读和普通速读的区别 浅谈全脑速读和普通速读的区别 普通的快速阅读，基本上以语言学的研究为主，涉及领域较少。而全脑速读记忆则是集生理学、心理学、语言学、符号学、社会学、教育学、信息论、控制论、系统论、生命科学、思维科学、行为科学等多学科、多领域为一体的综合学科。从心理、行为和习惯入手，着重于实际应用，通过多方面深入浅出的训练，较普通快速阅读更完美地做到了：“看得快、抓得准、记得牢”！ 因此，可以说：精英特全脑速读记忆法是一种快速、高效、简便、实用的读书方法、学习方法和工作方法，始终在国内快速阅读领域保持着领先地位。 全脑速读和普通速读的区别 快速的全脑速读，运用这种方法来阅读书面或屏幕上面的文字资料，可以达到每分钟3000字以上（读一遍理解记忆６０％以上）。这一阅读速度相当于普通人平均阅读速度的十倍还要多（根据社会各界人士的统计，参加全脑速读记忆法训练前，普通人的阅读速度在每分钟100字至600字之间，平均为每分钟300字左右，且理解记忆仅为30% 左右）。 高效的全脑速读，用这样的速度来阅读文字资料——学习知识或者处理信息，必将为读者节省大量时间——这是人类最宝贵的、稍纵即逝的、不可再生的资源。 简便的全脑速读，这种方法一旦熟练掌握之后，可以随时随地加以运用，决不受时间、地点和场合的限制，也决不需要任何器具来辅助；二是从小学生到古稀老人都能听懂，都能做到。河北省阅读学研究会会长姜根发在观摩和考察了石家庄第一期全脑速读记忆法训练班的教学效果后，对王老师说：“在你的课堂上，看到了老年、中年、青年和少年四代同堂，共同学习相同课程并都有明显成效的情景，这真是教育史上的奇迹呀！” 实用的全脑速读，其用途十分广泛，不仅可以用这种方法来读报刊图书，而且可以用来看屏幕、银幕以及各种社会场景内需要用视觉来接收的信息。 虽然全脑速读记忆法是一种以读书为目标而创立的读书方法，但是，它的作用却不仅仅局限于读书。许多学员学习后反映，经过全脑速读记忆法训练后，不仅读书的速度大幅度提升，理解记忆能力显著提高，而且注意力、观察力、想象力、思维能力和自我调节能力、自我控制能力也大大增强，其综合效应之佳，连自己都很难相信。 全脑速读记忆法是根据左右脑机能分担论而创立的一种划时代的全新的读书方法、学习方法和工作方法，它注重开发人脑的潜能，特别是着重开发大脑右半球固有的形象思维能力和形象记忆能力，将其和大脑左半球的逻辑思维的优势结合起来，就产生了1+12的整体效应。 这一大大超过一般人能力和水平的神奇效果，是通过一系列科学、系统、简便的训练取得的。经过一段不长时间的训练，可使学员在阅读过程中形成大脑的左右两个脑半球协调动作、有机结合、优势互补的能力和习惯，达到眼到脑到心到，一看就能理解，一看就能记忆的新境界。 因此，我们可以十分肯定和负责地说，全脑速读记忆法是建立在二十世纪后半叶多学科的雄厚科学基础之上的新科学和新方法，是已经被成千上万的各界人士用实践证明了的、完全可以信赖的、实实在在的技能和技巧。 篇二：超级全脑速读训练教程 超级全脑速读训练教程主讲：程汉杰老师 中国速读专家、阅读学会常务理事 传统阅读方法的 6 大弊端： 1、阅读时的发音影响了阅读速度 2、眼球转动频率过高影响了阅读质量 3、阅读时缺乏专注性从而影响了对整体的把握 4、重复阅读影响了阅读效率 5、目光视野小影响了信息接收率 6、缺乏专注性从而影响了创造性 普通人（中等文化水平）的阅读速度每分钟只能 200－300 字（阅读潜能只应用了 10％） ，根据国外速读训练的经验表明，只要接受短期超级全脑速读培训，其阅读速度可达 每分钟 4000 字以上。 超级全脑速读法 8 大优点： 1、全面调动生理机能，开辟×脑 2、信息条理化，注重把握整体 3、无声阅读，增加速度与×× 4、××运动规律，注重阅读质量 5、目光视野开阔，接受资讯面大 6、开辟×脑××速度×用，效果神奇 7、音乐与速读结合，效果×× 8、身心合一调动潜意识 他山之石：美国、英国、法国、韩国、日本…… 中国：程汉杰老师，著有《快速读书法》《超功能记忆入门》《读书、记忆、思维》《速度 、 、 、 入门》等 《超级全脑速度有声教材》 ，测试 手指旋转训练 将两手手指稍微碰触在一起， 合并成一个球形状， 然后从大拇指开始旋转， 然后是食指、 中指、无名指、小指，右手手指以顺时针方向旋转，左手手指以逆时针方向旋转，左右手的 手指尽可能不要相互碰到，每一次不同边的双手各转 10 圈，等到习惯了，转顺了就可以逆 向旋转。 目的： 增加阅读速度， 锻炼眼球转动能力， 增进理解和记忆，增进大脑活性化， 开发左右脑。 呼吸增氧训练：深深吸气，缓慢呼气视觉训练和慧觉 视觉训练