苏大培训总结.docVIP

　　　　　　　　沐浴苏大，洗去陈规 ——2013苏大贵州小学校长国培总结11月24日至12月3日，转眼，为期10天的培训就要结束了。回想在苏大的日子，我们仿佛又回到了学生时代每日上下学一路欢声笑语排队打饭吃所住宿舍，干净整齐洗澡洗脸热水一视同仁绝不搞特殊化。每日都在重复着昨天的故事……在这里我们体验着学习的忙碌，也分享着各自对教育的见地教育思想在这里撞击共鸣。苏大，又一次让我们 “洗脑”，知识更新，观念更新，思想更新。 一、融入苏大，秉承苏大精神来到苏大，听到的第一句话就是——进了苏大门，就是苏大人。开班仪式上，学校领导把苏大的历史娓娓道来，“养天地之正气,法古今之完人”让我们第一次感受到了苏大的精神。纵观苏大历史，写满了屈辱，也成就了非凡造就了一大批科学家、学者。今天，我们来了，从踏入校门的那一刻起，我们也是苏大的一份子，为了祖国的教育事业，为了属于自已的那天空的教育腾飞，我们将牢记“养天地之正气,法古今之完人”的校训，秉承苏大的精神，做好一个苏大人，创出一个学校教育人的路子。于是我提起笔，在培训笔记本的第一页地写下“养天地之正气,法古今之完人”以激励自己好好利用此次机会，学习学习再学习努力汲取更多新的管理知识，期待新旧理念的交叠更替。二、沐浴苏大阳光，理念碰撞，推陈出新。十天的学习课程安排的很满，教授专家讲座、学校实地参观考察等等，理论与实践同行，听、看、说、思、写，都在课程的交叠中，交融碰撞更新超越十天的学习，在几位名家的讲座中深入脑海的，也是这些名家的核心理念——“基于校本”。是啊，别人的再好，不适合自己，也不见得就是好；榜样、典范、名校，只能学习借鉴，而要运作，必须得“基于校本”，离开了“校本”的依托，就犹如鱼离开了水。校长的专业发展，也必须依托校本，基于校本，从学校实际出发，找出学校教育的“短板”，从“短板”入手，借鉴，实践，改进，再实践，创新，总结，提炼当校长完成这一切之后，自然也完成了从一个教师向校长的角色转变学校出成果了，校长的专业水平也会在这样的平台上得到提升，由普通校长向名校长的角色蜕变。三、思想在这里碰撞升华在所有的课程培训的同时，学员们在宿舍、餐厅、草坪等场所完成了一次次的关于教育思想、见地的交流、碰撞，真知灼见的火花，一次又一次地现很多精彩的发言由于太过于专注聆听，都无法及时记录下来。聆听着这些见独到关于教育的，犹如奇花异草令我们耳目一新。“踏进苏大门，就是苏大人”“ 养天地之正气,法古今之完人”这些，我都将铭记于心，时刻不忘培训结束了，苏大仍在记忆中梦圆苏大，我们新的教育梦才刚开始做好我们的教育梦，让学校的教育腾飞！感谢我们的加油站——苏大！感谢我们的老师——陈院长、夏老师、许老师、邱老师、徐老师以及为我们起早摸黑的所有的生活老师！2013年月12月3日