期中教导会——抓常规求创新勇务实谋发展.docVIP

抓常规 求创新 勇务实 谋发展 三道中学2011-2012学年度第二学期期初教导会 新的学期又开始了，新的教育教学任务摆在大家的面前，比如：近一些的如三月中下旬的教育局对各校的教育教学评估；远一些的如初二的地生中考，初三的中考等。以上的每一项工作都需要我们每个人的尽心尽力，大家的齐心协力才能完成。为了能够较好的完成本学期的各项教育教学任务，向自己、向学生、向家乡父老、向上级交一份满意的答卷，下面由我代表学校、教导处对上学期的工作作以简单的总结，并对今后的教育教学工作提出要求和建议。 一、上学期工作小结 质量就是学校的生命线，也是学校生存的资本。上学期我校的教学工作在刘校长的亲自领导下，坚持“以学生为本”，继续更新教学观念，进一步深化课堂教学改革，加大了教学常规管理的力度，加上各位班主任和科任教师的无私奉献，我校的教学工作有了新的发展。比如在上学期的期末考试中，各科教学成绩都较原来有很大的提升。 【两项成绩对比分析】 成绩的取得固然离不开大家对本职工作的尽职尽责，但是也绝离不开学校的方方面面的严格管理。严格的管理才是学校发展的硬道理。 二、本学期的教学常规要求 为了更好的发扬成绩，克服不足，进一步深化课堂教学改革，进一步规范和强化教学常规工作，本学期学校将在备课、上课、作业批改、辅导、考试等方面加强监管。 （一）认真备课 认真备课是实现有效课堂甚至高效课堂的前提。 教师应严格执行教学计划，钻研课标和教材，根据学生的知识基础和实际情况，面向全体学生，精心备课，努力使备课规范化、科学化，进而为实现电子备课打下坚实的基础。 那么，怎样才是认真的备课呢？我觉得认真备课要做到“四备”： 1.备教材。理解教材，准确第掌握教材的具体知识及内在联系。钻研教材要明确重点，选准难点，搞清疑点，掌握关键。 【给年轻教师的建议：闲暇时多看书，不应满足于掌握自己所教年级的教材知识，要掌握、吃透初中阶段本学科的知识，甚至更高层次的知识，这样对于你自己的课堂教学、考点的把握、以至于自身的发展会益处多多。】 2.备学生。了解学生的学习态度及学习习惯，摸准学生掌握双基的状况和 缺漏所在。 3.备教法。要针对具体教学内容，采用适当的教学手段、教学方法。 4.备教案。 【首先我们仍先探讨一个老话题，教案到底有没有用？第一个例子：各位教师可能有过这样的经历，当上级或其他老师听我们课的时候，或是做一节公开课，我们是怎样做的呢？借鉴优秀的课例、请同科的教师教研、甚至要把这节课的每一个细小环节、每一个过渡语都要书写出来，最终才能完成一节较为成功的课。如果没有这样的精心备课、书写教案，怎能功德圆满？第二个例子：有时我们的备课和上课出现了两张皮的现象，那我们不妨回想一下，尽管我们课前做了较为精心的心里预设，但是在课堂中总会存在着这样或那样的漫无边际的生成，直接影响着课堂教学目标的达成。】 在精心“三备”的基础上认真编写教案。教学设计内容要具体明确、详实要实用，可操作性要强。尤其要加强新知探究中学习任务、学法指导教师精讲这个环节的具体内容设计。要力求简便、明了，越具体越好、越简单越好，学生一就知道学什么、怎样学，便于学生操作；也是这样，教师讲什么、怎样讲，这些内容都应具体设计出来，教学重点、难点内容、解题思路、解题方法、解题规律等要有明确的具体内容设计既要注重双基训练，又要注重学生能力的培养，选择的习题要有针对性、典型性，要注重知识的迁移与拓展、有梯度。总结归纳要有针对性，不能单一化、形式化。通过总结，形成学生的知识系统，要总结方法、规律，形成学生的一种能力不能不反思或反思简单化，形式化，要写出真实感情，反思一节课的得与失、成功与不足之处，并提出改进措施等等、多进行一些问题反思和改进性、建设性的反思，不可千篇一律1．按时、足量备好课坚决杜绝不备课就去上课的现象，严禁拖拉备课。备课书写要认真，要规范工整。2．严禁抄袭教案（包括抄袭别人的教案、抄袭自己或他人的旧教案。备课要坚持实课制，学校安排你一周几课时，你就应该备几课时。关于备课检查方式：教导处每个月检查一次，有记录，有赋分，纳入教师量化考核。不定期进行抽检。检查内容：备课项目是否齐全，备课态度是否认真，备课内容是否详实符合新理念、新要求，是否具体实用；可操作性是否强，备课一些细节问题等等。（三）作业批改与评价必要的课内外作业是巩固所学知识，培养学生能力的重要途径，也是检查教学效果的重要方式。1．作业内容要根据教学要求和学生实际，精选作业、量要适当，并要有针对性、注重作业实效性。 2．作业形式布置作业时要关注不同层次的学生可分为必做题、选做题。3．及时批改作业。4．做好作业中问题的记载与讲评，对缺交作业的学生要查明原因，及时催交与教育。对学生作业中的问题应做记录与分析，带有普遍性的重要问题应及时在全班进行讲评，特别要加强作