实验系列岗位说明书.docVIP

岗位说明书 单位名称 岗位类别 实验系列（含非土建工程系列） 岗位名称 高级实验师、副教授、高级工程师 岗位数 职责任务： 一、基本岗位职责 1、系统地掌握本学科的基本理论知识和实验技术，熟悉本学科领域国内外实验技术动态，具有丰富的实验技术工作经验。 2、承担实验教学工作，为本科生和研究生开设实验及测试技术方面的课程，编写相应的实验教材和教学参考书，努力增加实验室的开放时间。 3、承担或参与实验教学改革研究工作，组织和领导本学科的实验教学研究课题，逐步增加综合性、研究性、创新性的实验项目，写出高水平的实验报告或论文。 4、维护仪器设备的正常运行，做好大型仪器设备的采购、使用和共享等管理工作，主持大型精密仪器设备的验收、功能开发工作。 5、承担实验室的管理工作，对实验室的建设提出意见和建议，进行可行性论证；编制实验室管理的有关文件，保证实验室工作的正常运行。 6、做好实验室物资、器材的管理工作。 7、做好实验室环境保护、技术安全及教育工作。 8、做好实验室的信息统计工作。 9、业务上指导和培养中、初级实验技术人员。 10、年度服务对象评价为良好及以上。 二、具体岗位职责 1、独立承担本专科学生2－3门课程实验教学任务，实验教学工作量必须达到15000人时数/学年以上（文科为10000人时数/学年以上），教学实验效果显著，无科研经费要求，但须有教学论文或校级以上教改立项项目。同时，须取得以下成果之任意一条： （1）论文。文科：在2A级学术期刊上发表论文1篇，署名第一作者；或作为学生导师，学生为第一作者，本人为第二作者。理工科：在1C级学术期刊上发表论文1篇或者2A学术期刊上发表论文2篇，署名为第一作者，或作为学生导师的通讯作者。 （2）著作。省级以上出版社正式出版并公开发行的与所从事专业相一致的著作（前五名）。 （3）教材。国家正式出版并公开发行的统编教材（经教育部指定，封面有“高等学校试用教材”字样），本人单独完成一章，或获省级以上优秀教材二等奖以上一项（前六名）。 （4）教学奖。获国家教学成果奖一项前五名；或省级教学成果一等奖前四名、二等奖前三名（省精品课程按省级教学成果二等奖对待），三等奖前二名；或获省级教学竞赛一等奖一次。 （5）科研奖。文科：获全省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖，或山西省社会科学研究优秀成果。 理工科：获国家科学技术奖；或省级科学技术奖一等奖前六名，二等奖前五名，三等奖前四名。 （6）专利。获得国家发明专利前五名，软件注册登记2项前四名。 （7）科技成果转化，为学校创收5万元以上。 2、无教学任务的，须完成科研经费任务，满足以下条件之一： （1）为项目负责人的，纵向经费在0.5万元以上，或横向经费在1万元以上。 （2）参与科研项目的，前五名，纵向经费在3万元以上，或横向经费在6万元以上。 任职条件： 一、基本任职条件 1、遵守宪法、法律和学校的各项规章制度，具有良好的师德师风和学术道德风范。 2、具备岗位所需的专业、能力，具备副高级及以上相应的专业技术任职资格。 3、适应岗位要求的身体条件，能完成学校规定的岗位职责，任期内年度考核和聘期考核为合格及以上。 4、实行职业资格准入控制的专业技术岗位，须具备相应的职业资格证书。 5、所聘专业技术职务应与岗位所要求的专业技术职务相一致，且从事本岗位专业技术工作。 二、具体任职条件 已受聘副高级专业技术职务，任现职以来，具备下列条件之一的，可竞聘上岗： 1、主讲过2门或以上的实验教学主干课，教学成果显著。根据学科发展的需要，主持实验课题的研究，积极推进实验教学内容、方法、手段改革，及时更新实验内容，编写高质量的实验教材或实验指导书等。 2、从事课程实习、毕业实习、毕业设计、毕业论文等实践教学环节的学生指导工作，并且指导毕业生人数不少于2名。 3、主持实验室工作，在改进实验技术和仪器设备性能方面成绩显著，制定实验室发展规划，提出实验室建设方向、教学科研实验方案等。 4、主持过大型精密仪器（单价在10万元以上）的引进、验收、安装调试，并负责该仪器的使用、维护、开发等。 5、具有提出本专业实验研究方向的能力，并在实验研究方面有较高造诣，在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文2篇以上；或在省级出版社出版并公开发行实验教材、专著，本人撰写部分不少于8万字。 6、在实验技术和仪器设备改进、引进、使用方面做出显著成绩，并获得一定的经济和社会效益，为学校创收纯收入在15万元以上，同时在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文1篇以上。 7、获得一项国家发明专利，