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第28讲 等差数列及其前n项和考纲要求考情分析命题趋势1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系.2017·全国卷Ⅰ,172017·全国卷Ⅱ,172017·江苏卷,192016·浙江卷,81.利用公式求等差数列指定项、前n项和;利用定义、通项公式证明数列是等差数列.2.利用等差数列性质求等差数列指定项(或其项数)、公差;利用等差数列的单调性求前n项和的最值.分值:5~7分1.等差数列的有关概念(1)等差数列的定义一般地,如果一个数列从第__2__项起,每一项与它的前一项的差等于__同一个常数__,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母__d__表示,定义表达式为__an-an-1=d(常数)(n∈N*,n≥2)__或__an+1-an=d(常数)(n∈N*)__.(2)等差中项若三个数a,A,b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,且有A=____.2.等差数列的有关公式(1)等差数列的通项公式如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式是__an=a1+(n-1)d__.(2)等差数列的前n项和公式设等差数列{an}的公差为d,其前n项和Sn=__na1+d__或Sn=____.3.等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:an=am+__(n-m)d__(n,m∈N*).(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则__ak+al=am+an__.(3)若{an}是等差数列,公差为d,则也是等差数列,公差为__2d__.(4)若{an},{bn}是等差数列,公差为d,则也是等差数列.(5)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为__md__的等差数列.(6)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.(7)S2n-1=(2n-1)an.(8)若n为偶数,则S偶-S奇=;若n为奇数,则S奇-S偶=a中(中间项).1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.( × )(2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2.( √ )(3)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.( √ )(4)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数.( × )(5)等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数.( × )解析 (1)错误.若这些常数都相等,则这个数列是等差数列;若这些常数不全相等,这个数列就不是等差数列.(2)正确.如果数列{an}为等差数列,根据定义an+2-an+1=an+1-an,即2an+1=an+an+2;反之,若对任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2,则an+2-an+1=an+1-an=an-an-1=…=a2-a1,根据定义知数列{an}为等差数列.(3)正确.当d0时为递增数列;d=0时为常数列;d0时为递减数列.(4)错误.等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),只有当d≠0时,等差数列的通项公式才是n的一次函数,否则不是.(5)错误.等差数列的前n项和公式Sn=na1+d=n2+n,显然只有公差d≠0时才是关于n的常数项为0的二次函数,否则不是(甚至也不是n的一次函数,即a1=d=0时).2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足-=1,则数列{an}的公差是( C )A. B.1 C.2 D.3解析 由-=1,得-=(a1+d)-==1,所以d=2.3.在等差数列{an}中,a2+a6=,则sin=( D )A. B. C.- D.-解析 ∵a2+a6=,∴2a4=.∴sin=sin=-cos=-.4.在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11=( B )A.58 B.88 C.143 D.176解析 S11===88.5.在数列{an}中,若a1=1,an+1=an+2(n≥1),则该数列的通项an=__2n-1__.解析 由an+1=an+2知{an}为等差数列,其公差为2,故an=1+(n-1)×2=2n-1.一 等差数列基本量的求解(1)等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程组解决问题的思想.(2)数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换的作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知量和未知量是常用方法.【例1】(1)在等差数列
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