15、犯罪预防的一般原理.pptVIP

犯罪预防 教学范围 犯罪社会原因 犯罪自然原因 犯罪 行为 犯罪人与被害人 犯罪 现象 犯罪社会预防 犯罪心理预防 犯罪治安及刑罚预防 犯罪文化原因 犯罪学课程学科体系及框架 教学范围 犯罪社会原因 犯罪自然原因 犯罪 行为 犯罪人与被害人 犯罪 现象 犯罪社会预防 犯罪心理预防 犯罪治安及刑罚预防 犯罪文化原因 犯罪学课程学科体系及框架 总体模式 犯罪现象 犯罪原因 犯罪预防 目 录 一般原理 社会预防 基本模式 心理预防 治安预防 刑罚预防 一、犯罪预防的一般原理 前提： 犯罪不能全部地，绝对地被消灭； 犯罪是可以控制的； 控制和防止犯罪可能性的大小以及犯罪预防的实际效果，在很大程度上取决于社会的性质以及政府的决策和作为。 犯罪预防是一个社会改革和人性完善的实践过程。 基本原理包括： 1、社会控制适度原理（处理好三对关系）； 2、结构整合与价值整合并举原理； 3、成本——效益原理； 1、社会控制适度原理（处理好三对关系）: 社会控制与社会自由； 社会控制与人的需要的满足； 外在控制与自我控制 2、结构整合与价值整合并举原理： 结构整合：社会各部门各阶层之间关系的协调和处理； 价值整合：确立统一的社会价值准则和社会规范，并得到共同信守。 3、成本——效益原理 通过社会政策的调整来解决社会问题消除犯罪原因，较之单纯通过刑罚遏制和监狱行刑来减少犯罪，其成本更低而效益更佳。 二、我国预防犯罪实践的基本模式 （社会治安）综合治理： 在各级党委和政府的统一领导下，动员和组织全社会的力量，运用政治的、法律的、行政的、经济的、文化的、教育的等各种手段，打防结合，标本兼治，对违法犯罪问题进行综合治理，从根本上预防和减少犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定。 （一）西方国家预防犯罪采用的方式：威慑模式；矫正模式；环境控制模式 （二）我国综合治理的措施体系： 社会预防； 心理预防； 治本：根本、长期、难以做到 治安预防； 治标：应急、短期见效、容易实现 刑罚预防。 标本兼治 1、治本 犯罪预防的“治本” 就预防犯罪来说，“治本”指的是消除和减少犯罪的根本社会原因，从而达到减少犯罪的目的。这称为社会预防或间接预防，它着重在于教育人、改造人从而减少犯罪的动机，是根本性的战略措施。 “治本”是根本性的，如果不从根本上减少或消除产生犯罪的原因，那么犯罪的产生就有有利的土壤和条件。但实行起来却存在着许多困难，且有的是难以克服的: （1）社会预防是长期效应，包括教育政策、家庭政策、就业政策。涉及教人育人和价值观念和道德观念的树立，其效果往往需要十年、甚至几十年才会产生。而政府与人民对犯罪预防的要求往往是要及时生效的。这就带来巨大的矛盾。 （2）社会犯罪预防政策需要全社会动员起来共同实行，而真正动员起全社会的力量需要长时期艰苦的努力。 （3）社会分为不同的利益群体，每一群体的价值取向不同，有的犯罪预防政策往往与某一或某些群体的利益发生冲突。 “既得利益群体” （4）由于社会犯罪预防政策需要长期实施方能见效，因此产生了对某项政策效果评价的困难。 2、犯罪预防的“治标” 犯罪预防的“治标”是指消除和减少产生犯罪的具体条件和犯罪机会，从而减少犯罪。也称为条件预防、环境预防，其重点不在于减少犯罪动机，而是着重消除犯罪的条件、机会，从而迫使犯罪分子无法得逞。这是偏重于战术性的措施。 因此，在此意义上讲，犯罪预防主要是控制犯罪条件和机会。（即条件预防） 这样做是可行的，而且在 犯罪动机—犯罪行为—犯罪受害者，这样一个过程中，将控制犯罪放在控制受害者所处的条件和机会上，就能在过程的终端直接有效地阻挡犯罪的发生。 “条件预防”大致上分为两类：一是制造犯罪的障碍。包括目标加固、目标转移、转移犯罪工具。二是制造犯罪得不偿失的条件。包括使犯罪分子所得物贬值、加重对犯罪分子的惩罚。 犯罪工具 “治本”是很重要的；但大量的、可操作的、急需的预防犯罪工作是“治标”。因此，“治标”是为了真正实现“治本”，离开了“治标”，“治本”就是一句空话；“治本”为“治标”指明方向、规定道路，离开了“治本”，“治标”也就无的放矢。