大学生科技道德.ppt

课堂案例：60米高空偷拍钥匙 这个能复制新钥匙的软件名为“偷钥匙”，是 美国加州大学的计算机教授史太法·塞瓦格和他的研究 小组发明的。 　　在软件系统的演示中，研究人员从60米高的屋顶上，用数码照相机拍摄了地面咖啡桌上的一把普通钥匙，在拍摄的同时尽量调整和原配钥匙之间的各种不同角度和距离。照好后将图像输入“偷钥匙”软件系统提取参数。如果分辨率不是很高，那就利用图像插值技术，不断为图像添加新的像素点，让放大的图片不再失真。 　　建立了相同副本所需的信息后，研究人员基于传统计算机视觉技术，通过将参照图像的控制点与目标图像的对应点进行匹配，用三维的方式实现目标物方位和尺寸的归一化，短短几分钟的时间，钥匙的模型就出来了。再把模型图传到打磨机，一把别无二致的钥匙就这样成功复制出来了。 爱因斯坦说:“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。” 谢谢！ * 课堂提问：朝鲜核试验为什么会引起六方会谈五国及安理国的强烈反对？ 广岛原子弹事件 原子弹爆炸的强烈光波，使成千上万人双目失明； 10 亿度的高温，把一切都化为灰烬；放射雨使一些人在以后 20 年中缓慢地走向死亡；冲击波形成的狂风，又把所有的建筑物摧毁殆尽。处在爆心极点影响下的人和物，象原子分离那样分崩离析。离中心远一点的地方，可以看到在一霎那间被烧毁的男人和女人及儿童的残骸。更远一些的地方，有些人虽侥幸还活着，但不是被严重烧伤，就是双目被烧成两个窟窿。在 16 公里以外的地方，人们仍然可以感到闷热的气流。  * 当时广岛人口为 34 万多人，靠近爆炸中心的人大部分死亡，当日死者计 8.8 万余人，负伤和失踪的为 5.1 万余人；全市 7.6 万幢建筑物全被毁坏的有 4.8 万幢，严重毁坏的有 2.2 万幢。  第九章 大学生的科技道德 2 1 3 4 科技与道德的关系 科学技术对人类文明的挑战 加强科技道德修养 科学技术对人类文明的价值 美国学者J·T·哈代说过：“由于我 们生活在一种技术化的环境之中，因此不免要遇到这样一些问题：人类是这种新技术的主人还是奴隶？技术使人类的选择和自由得到了发展，还是受到了限制？到目前为止，从表现上来看，人类有能力驾驭和引导技术向需要的方向发展，然而人类现在掌握的知识，已经赋予人类几乎能摆布自然的本领，因此必须谨慎小心地衡量各种技术抉择是否合乎需要，这种强大的力量必须用于高尚的目的。” 一、科技与道德的关系 一、科技与道德的关系 1、古希腊著名哲学家苏格拉底指出“美德即知识”，把知识与道德等同起来。 2、法国启蒙思想家卢梭认为：科学与艺术日益进步了，可是人类却变得越来越坏；随着科学与艺术的完善，人的灵魂腐化了；随着科学与艺术之光的增强，人的美德消失了；产生了科学家，是人类的一种不幸，人们最好还是停留在幸福的无知的状态中。 * * * * 二、科学技术对人类文明的价值 人类的生存方式，20万年前与10万 年前相比，不会有太大的改变；3000年 前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 课堂讨论：科学技术给我们的生活带来了哪些变化？ 课堂材料： 据估计，以科技为核心的知识对经 济增长的贡献率20世纪初为5%至20%，而目前这一比例在一些发达国家已上升到80%左右。世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科研投入的10倍以上。从1950年到2000年，全球经济年度总产出从5万亿美元飙升至30多万亿美元，增长了5倍多。 二、科学技术对人类文明的挑战 大气污染 The Day After Tomorrow(后天) * 固体废物污染 课堂讨论： * 研究表明，不可降解的塑料袋自然腐烂需要２００年以上。埋掉吧，占用土地，影响农作物吸收养分和水分，还会污染地下水。烧掉吧，会产生有害气体，损害人体健康。难怪《卫报》曾把塑料袋评为“人类最糟糕的发明”。? 切尔诺贝利核泄露造成31人死亡，13万人受核污染，240万人受威胁。 人类基因组计划 人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一价值达30亿美元的人类基因组计划。按照这个计划的设想，在2005年，要把人体内约10万个基因的密码全部解开，同时绘制出人类基因的谱图。换句话说，就是要揭开组成人体10万个基