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导 语 要使我们的生活丰衣足食， 就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定， 就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣， 就要学好文化与生活； 要使我们的生活充满智慧， 就要学好生活与哲学。 哲学是什么 学习目标 1、理解哲学与人类生活、实践的关系。 2、理解哲学的功能（作用）。 3、识记哲学、世界观、方法论的含义。 4、能比较： 哲学与世界观 世界观与方法论 哲学与具体科学 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 —— 恩格斯 (2010高考全国卷第 20小题)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ .(2010年厦门模拟）达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明（  ①具体科学的进步推动着哲学的发展 ②哲学的发展决定着具体科学的进步 ③哲学是具体科学的总和 ④离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 A.①② B.②③C.①④ D.③④ 考点分布 哲学是什么：①哲学与世界观和方法论 ②哲学与其他学科的关系 ③哲学的作用（功能） 7.哲学与具体科学的关系。 区别: 研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律. 联系: ?具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。?哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导. 错误倾向： ?把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。?任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。 (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系) 对哲学概念的总结： 1、从本义上看：哲学是智慧之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”； 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观； 3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4、从与具体知识的关系看：哲学是具体科学的概括和总结。 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 4、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ） A 哲学是各门具体科学的基础 B 哲学以各门具体科学为基础 C 哲学是各门具体科学的综合 D 哲学是世界观，各门科学是方法论 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 5、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（ ） A 各门具体科学的产生以哲学为基础 B 哲学与各门具体科学是没有区别的 C 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 1.本课内容在近几年的高考中所占比例较小，常以选择题的形式考查哲学与世界观、具体科学的关系。 2.在复习备考时，重在扎实掌握基础知识，要注意理解和把握概念之间的联系，特别要注意世界观与方法论的关系及哲学对具体科学研究的指导意义。 * * * * * * * 为了让大家充满智慧， 现在就让我们开始 必修四《生活与哲学》 的学习吧！ 一切从实际出发 高二选科文理分科 全面、发展地看问题 月考成绩的好与差 具体问题具体分析 全面、发展地看问题 考试排名 任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。 历史唯物主义 （第四单元) 哲学的概况（第一单元 1.2.3课) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （第二、三单元) 辩证唯物论 4.5.课 辩证唯物主义认识论6课 唯物辩证法7.8.9.10课 社会历史观 11课 价值观 12.课 人生观 12.课 《生活与哲学》知识结构