学案：多媒体作品中的图形、图像(二).docVIP

第二章 图形、图像（学案） 第一节 多媒体作品中的图形、图像（二） 学习目标： 1、掌握常见的图形、图像存储格式和特点。 2、理解图形、图像文件的压缩的原理、过程和方法。 学习重难点： 1、常见图形、图像的存储格式和特点。 2、多媒体文件的压缩方法 学习的主要内容： 一、图形、图像的存储格式 在计算机中所有的数据都是文件的形式而存储的，文件又有其固定的命名格式，其扩展名就是文件的存储格式。 对于图形、图像在计算机中总是以文件的形式存在，存储格式即图形、图像文件的格式。不同的图像工具软件获取或加工图像后进行存储时，采用的不同编码形式就是相应图像文件的格式；出于不同需要，在生成图形、图像时会选择不同的存储格式，这样就产生了多种不同格式的文件。要想了解某个图像文件是以何种格式存储的，其方法就是看该文件的扩展名。 常见图形、图像的格式与特点 格式 优点 缺点 综述 BMP 在Microsoft windows下得到广泛使用 只能在Microsoft windows下使用 可以以包含每个像素1位、4位、8位或24位的图像 GIF 文件小巧，支持动画 不能储存CMYK或HIS色彩模式的数据 具有顺序的组织形式 PCX 最老的存储格式 不能储存CMYK或HIS色彩模式的数据 ?可使用各种调色板技术，但多数读图程序不能处理所有的PCX格式的图形 JPG 是一种压缩位图格式，是目前为止用于摄影图像的最好压缩方法 ?软件压缩和还原速率较慢，格式的标准仍在发展变化 是静态图像通用的压缩标准，是数字化图像的主要存储格式 PDF PDF文件使用了工业标准的压缩算法，易于传输与存储。 只能使用特定的浏览器才能浏览此文件。 ?文档能够在多种平台上阅读，包含了字体、图表、图像和打印控制数据 说明：1、目前图形、图像格式种类有几十种之多。 2、对于著名的图形、图像处理软件PhotoShop7.0而言，文件格式有30多种。 3、对于同一幅图像可以采用不同的格式进行存储，其文件大小各有相同。 4、网页中使用的图片文件应该传输快、比较小、失真小，故常用的图像格式是.JPG和.GIF。 二、图形、图像文件的压缩 思考题：为什么要对图形、图像文件进行压缩？怎样压缩？用什么软件进行压缩？压缩过程是什么？ 问题分析：对于数字化的多媒体信息，如图像、音频、视频的数据量很大，对存储空间的要求较高，必须对数据文件进行压缩，以减小数据文件所占空间，以可以非常方便地对其进行解压缩。 1、数据压缩的基本原理 数据压缩是对数据重新进行编码，以消除数据序列中的冗余性，实现原数据序列变换成较短的输出数据序列（又称压缩数据序列）的技术。 压缩比：将压缩数据序列与原数据序列长度之比称为压缩比。 数据压缩系统中的两个算法：编码（Encoding）、解码（Decoding）。 说明：1、进行数据压缩的根本目的就是尽量减小压缩比，以减少数据存储所需空间。 2、压缩比越小，数据压缩的效果越显著，其损失也越多。 3、采用不同编码方式会得到不同的压缩效果。 4、数据压缩分为无损压缩和有损压缩；无损压缩是可逆的，有损压缩是不可逆的。 5、对于图像、音频、视频等多媒体文件，通常采用有损压缩；对于文档、可执行文件等普通的数据文件，则采用无损压缩。文本文件的压缩与多媒体文件的压缩是不同的。 6、有损压缩的压缩比很小，能达到1:10、1:20，甚至1:40；无损压缩的压缩比很大，一般只有1:2到1:4。 2、多媒体文件的压缩 ⑴图像文件的压缩 ①高质量压缩图像文件的可能性：图像都存在空间冗余度、色谱冗余度、心理视视觉冗余度。 ②无损压缩与有损压缩：无损压缩用于认证签名图像处理和档案图像、医疗图像处理中；有损压缩常用于风景、人物照片；大家接触的JPG图像格式都是有损压缩。 ⑵图像压缩的基本过程：由变换部分、量化部分和编码部分。 ⑶其他多媒体文件的压缩。 如音频和视频文件它们所携带的信息量大、精细且准确，同样需要压缩。音频的压缩是利用人耳听力范围的有限性，将一些人耳听不到或者不敏感频率范围的声音去掉，来达到压缩的目的。视频文件的压缩是利用人眼对某些图像信息的不敏感，或者是图像信息的相关性对视频文件进行压缩的。 小常识：视频一般以25帧/秒的速度播放。人耳只能听到20HZ~20KHZ频率范围内的声音。 小结：本部分知识点比较多，但大部分知识只要求同学们了解，而对于常用图像的类型（bmp/jpeg/gif），压缩的两种基本方式（无损压缩和有损压缩）则要求大家一定掌握。 作业：见随堂练习（上节课已发）。 教学反思：本节课知识主要考察学生一些常识知识如文件类型的掌握。我们应紧扣高考出题的方向，广撒网，多演示，使同学们能真正在理解的基础上掌握知识。