人教版八年级物理8.3摩擦力.docVIP

人教版八年级物理课堂导学案 章节： 第八章力和机械 课题： 第三节 《摩擦力》 主办 ：张桥乡中心校 主备： 李延民 审核 ： 学校： 班级： 姓名 ： 学习目标： ☆ 知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。 ☆ 知道决定摩擦力大小的因素。 ☆ 认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 重点难点： ①摩擦力的定义②如何科学的探究影响摩擦力大小的因素 学习过程： 一、复习回顾 1．物体由于 的吸引而受到的力叫 ，通常也叫 或 ，这个力的施力物是 。 2．物体所受重力与它的 成 比，关系式是G= ，其中G表示 ，m表示 ，g= 。 3．重力的方向总是 的，重力的作用点叫 ，对于质地均匀、形状规则的物体，它的 就在它的 。 二、自主预习过程 1、预习范围：第十三章第三节，即课本第60页至第62页 2、预习时间：15分钟 3、预习方法：①以教材为准，先通读教材，再查阅资料；②联想旧知、联系生活、边阅读、边思考、边梳理；③发现问题、思考问题、解决问题、提出问题等方式。 4、预习检测： 1、摩擦力发生在两个( ) 的物体之间，是在两个物体做( ) 时，在( )上产生的阻碍物体( ) 的力。 2、二力平衡的条件是 ( ) 、( )、( ) 、( ) 。 3、滑动摩擦力的大小与 和 有关 4、如何增大和减小摩擦力？ 5、我的问题： 三、合作研习过程 【】【】 猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？ …… 设计实验： 进行试验： 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度…... 记录数据： 次数 压力(N) 接触面粗糙程度 摩擦力(N)（弹簧测力计的示数） 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? 得出结论： 摩擦力大小决定因素： （1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。 （2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩擦力越大。 【】 减小摩擦的方法： 、 、 、 。 【】1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 2.如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。.如图12-1所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（ ） A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 .下列属于有害摩擦的是 （ ） A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 .在卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（ ） A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底