c++第6章_2_指针_ok.docVIP

第六章 指针的使用 一、大纲 理解指针与一维数组的关系，掌握它们的使用 掌握指针作为函数参数的使用 二、实验目标： 掌握使用指针访问一个数组的元素，以及通过指针与整数的运算，完成在数组元素间的移动。 掌握指针变量和数组名的区别和关系，以及使用数组名进行元素的访问。 三、实验方式： 要求学生自己独立完成。 四、任务 4.1任务1：指针与数组（时间：25分钟） 4.1.1 任务描述 定义一个包含5个元素的double类型的数组salarys，初始值为：1500,2000.43,1202.78,8000.32,5000。 Double salary[5]={ 1500,2000.43,1202.78,8000.32,5000 }; 使用for循环将数组中元素的值依次打印出来，中间用逗号隔开。 显示数组中第一个元素的地址。 显示整个数组的首地址。 显示数组中最后一个元素的地址。 使用数组名加索引值（数字）的方式显示数组中最后一个元素的地址。 定义一个double类型的指针head，让它指向数组salarys中的第一个元素。 定义一个double类型的指针tail，让它指向数组salarys中的最后一个元素。 分别显示指针变量head和tail的值。 分别显示指针变量head和tail所指向内容的值。 运用指针间的减法运算，显示指针tail与head做减法运算的结果。 通过指针head将数组中第一个元素的值减50，并显示运算后该元素的值。 将head通过与整数的加法运算，使其指向数组中的第三个元素。 通过指针head显示数组中第三个元素的值。 将head重新指向数组中的第一个元素，并使用指针head依次输出数组中的所有元素。 使用循环语句，通过指针tail按照倒序的格式输出数组中元素的值。 4.1.2 任务目的 掌握数组的概念、定义、初始化、访问等操作。 掌握数组名的含义：指针常量、数组首地址、数组第一个元素的地址。 掌握指针与整数进行加减法运算的使用（在指针指向数组元素时，表现为指针在数组元素间的移动）。 掌握使用指针间接修改所指向变量的值。 掌握指针间做减法运算的作用：返回为指针间的元素个数。 4.1.3 任务要求 将每一条子任务有语句表示。添加注释信息表示是第几条子任务。 理解各个自任务之间的联系，自己通过程序总结出应该掌握的具体知识点。 不要小看每一个小的程序问题，它们往往并不那么简单，可以引伸出很多知识点 注意：如果将一个指针指向了一个数组的元素，可以通过对指针的自增自减的方式，使指针在数组元素间的指向进行移动，从而达到能够访问到所有元素的目的，也可以通过指针修改数组中元素的值。 4.2任务2：仿照memset的功能给出函数arrayset的具体实现（时间：20分钟） 4.2.1 任务描述 仿照memset函数的实现的功能，编写一个可以对int数组的元素进行初始化的函数arrayset。 编写一个用于输出数组元素的函数show，要求各元素间用空格隔开。 主程序如下： int main() { // 使用memset函数的实现字符数组清零的过程 char name[100]; memset(name, \0, 100); ; // 使用arrayset函数实现整型数组清零的过程 int array[10]; show(array, 10); arrayset(array, 0, 10); show(array, 10); return 0; } 【说明学生做本任务的目的，是为了巩固哪些知识点】 掌握使用指针作为函数参数的定义、实现和调用方式。 掌握memset字符串处理函数的使用。 4.2.3 任务要求 要求函数arrayset的第一个参数是一个指针，第二、三个参数是一个int变量。 要求函数show的第一个参数使用数组名加中括号的方式进行实现（6.7.2实践操作中的数组参数定义方式）。 要求按照main函数的程序流程，编写具体的arrayset和show两个函数的实现。 4.2.4 难点提示 4.3任务3：全功能函数（时间：20分钟） 4.2.1 任务描述 编写一个函数，此函数能够接收下面所有数据类型变量的地址，并能够在函数中将其值打印。 数据类型如下：int、char、float、double 4.2.2 任务目的 掌握使用指针作为函数参数的定义、实现和调用方式。 掌握类型转换在指针中的应用。 4.2.3 任务要求 程序中变量和函数名应遵循编码规范 程序有适当的注释信息 用户界面友好 4.2.4 难点提示 五、作业 5.1 作业1 5.1.1 作业任务 编写一个接收3个参数的函数：指向数组区间中第一个元素的指针、指向数组区间最后一个元素后面的指针以及一个int值，并将数组中每个元素都设置为该int