10.30教案样板.docVIP

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10.30教案样板

龙文教育个性化辅导授课教案 教师:李庆军 学生 时间:2012 年 月 日 点 授课目标 练 习 题 二 、 授课内容 1、计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 2、分解因式 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) 3、若a为整数,证明能被8整除。 4、计算: 5、已知,求a、b的值。 6、当m=___________时,多项式是一个完全平方式。 7、若多项式能写成一个多项式的平方的形式,则a的值为____________。 8、已知,则。 9、如果成立,那么k=______________。 10、已知二次三项式与的乘积展开式中不含项,也不含x项,求a、b的值。 11、已知能被整除,其商式为,求m、n的值。 12、现规定一种运算,其中a,b为实数,则等于多少? 13、当a、b的值为多少时,多项式有最小值,并求出这个最小值。 14、若一个三角形的三边长a,b,c,满足,试判断三角形的形状。 15、已知a、b、c分别为△ABC的三边,你能判断的符号吗? 四、学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字: 五、教师评定: 1、学生上次作业评价: ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 2、学生本次上课情况评价: ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 教师签字: 家长签字: 龙文教育教务处:

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