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《司法文书写作申论教学大纲》 李兰 法学院 课程性质：专业基础课程 总学时：51 学时 总学分：3 分 开课学期：第五学期 一、课程的性质和任务 《司法文书写作》课程是法学本科阶段的一门必修专业基础课。它是一门具有法律专业 知识性质和特点的应用写作课。 本课程的任务在于，通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政 机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，达到使学 生能说会写各种法律文书的目的。 二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识） 本课程是一门综合性特点十分突出的课程，既与写作知识课有密切的关系，又与各门法 律专业课程有直接的联系，因此，本课程与其他专业课程的衔接与配合十分重要。一方面， 本课程不是系统地讲授写作规律知识，而是要以写作规律知识为指导，来讲授法律文书的写 作知识；另一方面，本课程也不是专门的讲授某门法律专业知识，而是在相关的问题上按照 法律的特定要求进行写作。 因此，本课程必须在讲授过《宪法学》、《刑法学》、《刑事诉讼法学》、《民法学》、《民事 诉讼法学》、《行政法与行政诉讼法学》等课程的基础上开设，使学生在具备基本的法律知识 基础上学习本课程，同时要求学生具备一定的写作能力。 三、本课程的教学计划及总体设计要点 （一）学期与学时 学期课：本学期总学时 51 ，共 17 周，每周 3 学时。 此外自学学时 3 学时，学生预 习、复习、整理课堂笔记、作复习思考题、阅读参考资料。 （二）教学改革或创新设想 1 、使用教材：《新编司法文书学》宋健主编，中国政法大学出版社 2 、教学创新（理论及方法）：运用讲授与课堂讨论相结合，尽量采用多媒体教学，注 重讲解本学科必威体育精装版研究进展，调动学生学习积极性。 3、本课一定要注重与实践相结合，课下留课外作业，让学生动笔练习。 四、本课教学内容 （一）总论（6 学时） 1、基本要求 （1）了解法律文书的概念、类别、历史沿革 （2 ）掌握法律文书的主要特点和作用 （3 ）掌握法律文书写作的基本要求 2 、重点、难点 重点：法律文书的特点、法律文书写作的基本要求 难点：法律文书写作在事实叙述和分析说理方面的基本要求 3、说明 教学方法：重点讲授法律文书写作的基本要求。 1 思考题： （1）法律文书有什么特点？ （2 ）法律文书写作的基本要求有哪些？ （3 ）法律文书的主要类别有哪些？ （二）公安机关的法律文书——侦查文书（8 学时） 1、基本要求 （1）了解侦查文书的概念、功能 （2 ）掌握常用侦查文书的结构、内容和写法 2 、重点、难点 重点：刑事案件立案报告书、通缉令、呈请拘留报告书、提请批准逮捕书、起诉意见 书 难点：刑事案件立案报告书、起诉意见书 3、说明 教学方法：理论讲授的重点是常用的侦查文书的概念、功能、结构、写作内容和方法， 重点是结合实例，讲授刑事案件立案报告书、起诉意见书。 思考题： （1）刑事案件立案报告书的格式如何？请撰写一份立案报告书。 （2 ）刑事案件起诉意见书的结构包括哪些部分？请撰写一份起诉意见书 （三）检察机关的法律文书——检察文书（8 学时） 1、基本要求 （1）了解检察文书的概念、功能 （2 ）掌握检察文书的基本内容和种类 （3 ）掌握常用检察文书的内容、结构和写法 2 、重点、难点 重点：批准逮捕决定书、起诉书、不起诉决定书、公诉意见书、刑事抗诉书、民事抗 诉书 难点：起诉书、公诉意见书 3、说明 教学方法：结合实例，重点讲授起诉书、刑事抗诉书 思考题： （1）什么是检察文书？主要包括哪些种类？ （2 ）起诉书的格式如何？请撰写一份刑事案件起诉书。 （3 ）刑事抗诉书的格式如何？请撰写一份刑事抗诉书。 （四）人民法院刑事法