人教版生物七年级下册《第三章第一节呼吸道对空气的处理》导学案.docVIP

第三章　第一节 呼吸道对空气的处理导学案 学习目标： 描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 学习重点： 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。 学习难点： 呼吸道作用的分析与总结。 学习过程： 课前预习部分： 1.人体的呼吸系统是由??????? 和??????? 组成的。2.呼吸系统中的??????? 、??????? 、??????? 、??????? 、??????? ，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。3。呼吸道都是由??????? 或??????? 作支架。4.空气从鼻到达线粒体的途径。 、 、 、 、 、 、 肺部毛细血管 、 血液循环 、 、 。 课堂学习部分： 1、动手填一填： 观察图Ⅳ—25，并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称。 2、总结： （记住后默写到下面） ?????????????? ?????? ????????? ????????????? 呼吸道的组成 ?????????????????????? ???????????? ??????????????呼吸道? ???????????? ?????????????????????? ??????????? 二、呼吸道的作用 资料分析： 阅读分析课本48页图片和文字资料，思考下面问题： 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ ?2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是如何实现的？ ?3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？ ?4、痰是怎样产生的？产生痰的部位？与痰形成有关的结构?为什么不要随地吐痰？ 5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 6、溺水时，受阻的生理活动是 与 气体交换。 总结：呼吸道的作用（1）是 （2）是 ?三、咽喉的作用 阅读观察教材第49—50页的文字及图片，并进归纳总结。? 1、为什么在吃饭时不能大声说笑？ 2、我们为什么能发声？ 课堂小结： 通过本节课的学习，你们都掌握了哪些知识？对呼吸道的作用有哪些新的认识？ 当堂检测： 1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是(　　) A.喉结　　B.会厌软骨　　C.环状软骨　　D.甲状软骨 2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是(　　) A.鼻　　B.咽　　C.肺　　D.喉 3.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为(　　) A.气管分泌的黏液增多　　B.喉关肿胀，喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多　　　D.鼻黏膜充血肿胀 4.人在呼吸时不能进行的生理活动是(　) A.咀嚼　　B.消化　　C.说话　　D.吞咽 5.用鼻呼吸的目的是什么(　) A.鼻腔能湿润空气　　　　　　　　　　　B.鼻腔能温暖空气 C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激　D.鼻腔能清洁空气 6.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是（?? ） ? A.与生活习惯有关??????????? B.与饮食有关 C.与当地冬天非常寒冷有关??? D.以上说法都不对 7.气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（?? ） A.有“C”型软骨支架??? B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬?????????? D.周围有肌肉牵拉 8.能使吸入的空气变得清洁的结构包括（?? ） ??? ①鼻粘膜? ②鼻毛? ③气管、支气管内表面的纤毛? ④会厌软骨? ⑤声带 A.①②③??? B.①②④??? C.②③④??? D.③④⑤ 9.下列哪项不是人体呼吸道的功能（?? ） A.保证气体顺畅通过??????? B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气 C.引起声带振动发出声音??? D.进行气体交换 10. ） A.鼻腔　B.喉　　C.口腔　D气管和支气管 11.与痰形成有关的结构（ ） A平滑肌　　B.腺细胞和纤毛　　C.气管软骨　　D.毛细血管 12.呼吸系统中最重要的器官（ ） A.鼻　　B.气管　　C.肺　　D.支气管 13.声带位于（ ） A.鼻腔　B.喉　　C.口腔　D气管和支气管