语文期末考试攻略.pptVIP

总体说明 ★考试时间和赋分 1月9日 120分钟 卷面总分150分 ★试卷结构和内容 全卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷包括语言文字基础和文言文， Ⅱ卷包括古诗文阅读、现代文阅读和作文。 分项说明 ★语言文字基础10小题： 1字音（看篇子） 2字形（看篇子） 3近义词辨析（ 存同求异，结合语境，看搭配，排除法） 4成语（暑假作业 望文生义，对象用错，褒贬失当，不合语境） 5病句（目标和所做过的病句 圈画句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维 ——成分残缺或赘余，搭配不当，语序不当，表意不明，不合逻辑） 6文常（篇子，重要作家作品） 7文言实词（书下注释，每课知识点总结） 8文言虚词（两张篇子和总结） 9文言句式（一张篇子） 10排序（ 瞻前顾后，看逻辑，看结构，看标点，找到突破点最后代入检查） ★文言文阅读4小题： 材料课内课外相结合，（比如一段卫律劝降，一段李陵劝降,见目标)考查 11实词（看书下注释 代入法；越像现代汉语的；看词性） 12虚词（看两张虚词用法总结篇子） 13句意（翻译）（关注重点实虚词及句式的翻译） 14文意理解（每个选项代回原文逐字翻译）。 ★古诗文阅读3小题： 默写（课内十篇，默写小本，默写篇子60句），10分（一笔一划，横平竖直，细头签字笔，一分不能丢！否则后果自负！） 断句，一小段8分（ 画 / 不能用铅笔！ 看篇子，读篇子，看方法：找虚词，察标志，依结构，据修辞，辨句式 通读两三遍、借助标志词、对举形式，注意赋分8分，断完后读一遍检查） 诗词阅读，2小题9分， 诗歌鉴赏题 ：看题目看作者看注释 翻译全诗，弄清何人何时何地何事何景何情 客观题，（可借助选项） 古诗鉴赏表述：翻译+（结构）+手法+分析+效果+情感+主旨 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，此技法是（某某）运用的，起到了（某某）作用，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，凸显了（某某）主旨。 请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。（4分） 学生满分答案 独：仅仅，只有。只有橘树，不畏严寒，始终屹立于寒风侵袭的土地之上。（翻译）作者通过“独”字，使橘树与前文的桂树、楸树形成鲜明的对比，（手法+分析）彰显了橘树傲然，不畏严寒的品质，（效果，特点）表达了自己对橘树的赞美之情，（情感）同时诗人以橘树自比，表达了自己不畏艰险、保持操守的志向。（主旨） ②这首词结尾处用了谢安晚年的典故，这样写有哪些作用？（5分） ★现代文阅读4小题： 散文（课外），双选，4分（可借助） 赏析题：内容（解释关键词）+结构+手法+分析+效果+情感+主旨（方法同诗鉴） 延伸题10分（点+结+例+深+联+总），理解、认识感悟类。 散文阅读： 由 形（人、事、景、物） 索 神（情、理） （五）现代文阅读 掌握答题要领 : 1、如何实现快速解读，把握选文的主旨。（圈画议论抒情语句） A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 B、找出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，找出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 C、心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 2、如何进行全面的解答？强调三点： A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言； B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析； C、对应题旨，不能遗漏答题要点。之所以要这样去做，是因为现代文阅读答题要求严密，评分要求严格，评分办法一般是“按点给分”。 A、认真读懂圈画题干要点，利用好题干中包含的信息揭示。 C、看赋分，配答案，一般来说，现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。 如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。 3、如何有效地组织语言？ A、紧扣题意，选用恰