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坚持以人为本是思想政治工作新境界 　　很长一段时期，人们一直在探讨思想政治工作缺乏有效性、针对性的根本原因，其中当然有思想政治工作外部环境变化的因素，越来越多地面对从来没有遇到过的新情况新问题。但是，不可否认，思想政治工作缺乏有效性、针对性，与长期缺乏对人本身全面的研究、了解、把握和应对不够有关。思想政治工作必须以人为本，这是当前新形势下做好思想政治工作的一个极其重要的理念。 　　 　　一、提高思想政治工作有效性的关键在于树立以人为本理念 　　 　　胡锦涛总书记指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这就深化了对思想政治工作重要性的认识，指出了新形势下思想政治工作必须遵循的重要原则。 　　1、坚持以人为本是对新时期思想政治工作提出的新要求 　　思想政治工作是一门关于人的科学。思想政治工作坚持以人为本，是由其工作的性质、对象、价值、内容和方法决定的。新形势下，人作为思想政治工作的对象，其思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性正在明显加大，获取信息接受教育的渠道也大大拓宽，思想观念和思维方式发生了很大的变化，民主意识、个性意识、效益意识、法制意识大大增强，必然对思想政治工作的开展提出新的要求。但以往在思想政治工作开展过程中，却经常免不了定位上“唯上”、“唯我”，定调上“大一统”、“高八度”，定局上“一刀切”、“一锅煮”。坚持以人为本，意味着必须打破陈旧观念，超越习惯性思维，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，使思想政治工作的方针、原则、内容、形式、体制、机制等，都能把人放到第一位去考虑，使思想政治工作复归本义。 　　2、切实把握以人为本做好思想政治工作的内涵 　　以人为本，就是要在工作方针上，以尊重人、关心人、帮助人为出发点，促进人的综合素质提高和全面发展，既要做好理想信念、思想道德等方面的教育，也要做好知识技能、身心健康方面的工作，总之要围绕人的成长发展拓展思想政治工作内容。要在价值取向上，把人们的利益作为一切工作的落脚点，以人们最关心、最直接、最现实的问题为切入点，诚心诚意地为他们做好事，办实事，维护好、实现好、保障好人们的切身利益。要在对象把握上，立足社会生活和人们的思想实际，区分人群层次，尊重个体差异，有的放矢，采取相应的教育内容和方法。要在形式手段上，克服传统的“我说你听”的居高临下、单向灌输模式，建立“对话”、“探讨”的双向平等互动的关系，在交流中引导，在引导中提升，积极采用文化熏陶、人格感召、行为引导、典型示范、心理疏导、寓教于乐等方法，渗透到人们各种活动的方方面面。要在队伍建设上，保持思想政治工作全员化的格局，强化思想政治工作者自身对于时代发展敏锐的感知力和接受新事物，获取新知识的能力，增强思想政治工作的时代感。要在学科内涵上，摒弃传统的经验，把许多与做人的工作相关的学科，如社会学、组织学、管理学、文化学、心理学、公共关系学、人际关系学等运用到思想政治工作中去，努力提高思想政治工作的科学含量和知识含量。 　　3、思想政治工作坚持以人为本需要处理好几个方面关系 　　一是社会整体利益与个人利益的关系。长期以来，在思想政治工作的立足点上较多考虑的是抽象的社会整体利益，忽略或较少考虑公民个人的合理需要和利益。思想政治工作坚持以人为本，就是要尊重、维护公民个人利益，承认个人利益和社会整体利益的依存性、一致性和共生性，尤其是在实际的利益矛盾和冲突面前，改变简单的“服从”、“牺牲”等思维和说教，引导人们自觉地把权利和义务、奉献和索取、个人利益和社会整体利益结合起来。二是主体与客体的关系。思想政治工作的效果和质量不完全取决于教育者的教育，而主要取决于被教育者的接受，这是实现思想政治教育功能的关键。在教育者与被教育者的关系上，要改变传统思想政治教育活动中片面以教育者为主体、以被教育者为客体的原则，把思想政治工作的对象既作为客体、作为被教育者，同时又作为主体、作为教育者，实现自我教育。三是显性教育与隐性教育的关系。显性教育注重理论宣传和方针政策的解说甚至灌输，是一种明示引导的方式，往往缺少人文关怀，而隐性教育则强调暗示和无意识熏陶，大多以活动为载体，生活化地出现在人们周围，寓思想教育于不经意之中，把文化熏陶、媒体影响、英雄激励、道德吸引等结合起来，温和而不张扬，实在而不失崇高，通过“润物细无声”的方式达到了思想政治工作所追求的目标。 　　 　　二、以人为本是提高思想政治工作有效性的着力点 　　 　　以人为本，要求我们在理论上重新审视思想政治工作的目标、任务和原则，同时把以人为本贯穿于思想政治工作的始终，着力创新工作手段、工作内容和工作方式，不断提升思想政治工作的有效性。