国际经济与贸易专业自评报告.doc

浙江广厦建设职业技术学院 高职新专业建设自评报告 专业名称：国际经济与贸易 专业负责人：任建华、马新燕 所在分院：经贸外国语学院 设置时间：2006年1月 2008年12月 浙江广厦建设职业技术学院·国际经济与贸易专业自评报告 目 录 第一部分 新专业概况………………………………………………………………………2 1 专业设置及招生情况…………………………………………………………………………2 2 专业建设计划及人才培养情况………………………………………………………………3 3 教学建设与教学基本条件……………………………………………………………………8 4 师资队伍建设情况 …………………………………………………………………………12 5 教学管理与教学基本文件建设 ……………………………………………………………15 6 教学改革、教学研究和科学研究……………………………………………………………17 7 教学状态与教学效果 ………………………………………………………………………19 8 特色项目 ……………………………………………………………………………………25 9 努力方向 ……………………………………………………………………………………28 第二部分 自评依据…………………………………………………………………………30 1 专业设置及招生情况 ………………………………………………………………………30 2 专业建设计划及人才培养情况 ……………………………………………………………32 3 教学建设与教学基本条件 …………………………………………………………………36 4 师资队伍建设情况 …………………………………………………………………………41 5 教学管理与教学基本文件建设 ……………………………………………………………45 6 教学改革、教学研究和科学研究 …………………………………………………………49 7 教学状态与教学效果 ………………………………………………………………………52 8 特色项目 ……………………………………………………………………………………58 第一部分 新专业概况 专业设置背景及招生情况 1．1 专业设置背景 对国际贸易人才的需求是由我国外贸行业发展的大环境决定的。我国自加入WTO以来，对外经济贸易成就举世瞩目。2001年我国进出口总额为5098亿美元，居世界第6位。2005年，我国对外贸易进出口总额14221.2亿美元，居世界第三。按照目前我国的经济发展速度拥有外贸进出口权的企业5年内将达到36万家2005年浙江对外贸易总额突破亿美元，1073.89亿美元，同比增长26.0%）”合一，增强学生的实际动手能力，有效地培养学生的创新精神和团队协作能力，强化了学生的职业能力。 4.根据学院教材建设意见和教务处制定的教材建设规划，结合我院实际情况制定了2006-2010年的专业教材建设规划，并按计划执行。 5.在教材的选用上，专业必修课优先选用面向21世纪的优秀或规划的高职教材，强调教学内容的组织、编排要有应用性与针对性，注意知识的不断更新，注重知识的综合应用。 6.鼓励教师编写符合课程要求和学生实际的辅助教材和各类习题集。目前本专业教学中《高职语文》、《经济数学》、《大学计算机基础》、《高职英语》等四门课程选用的均是由我院教师主编并已正式出版的教材，专业教师还主编了《新编经济法教程实用教材》、参编了《基础会计实训教材》，已经完成了《国际商务英语》、《国际商务函电》、《英语听力教师用书》、《英语听力学生用书》4本自编教材，以及《国际贸易实务》课程的案例集、习题集、试题集。 3．2 实验室建设与实验教学情况 1.本专业已经建成办公自动化实训室、电子商务实训室、单证技能实训室、外贸模拟实训室、外贸综合实训室、财务会计实训室等6个实训室，7个语言实训室，可满足676位学生同时进行英语视听实训。现已购置了国际贸易模拟操作、办公自动化、电子商务、财务会计教学软件，近期将增加外贸会计教学软件，基本满足专业实践教学的需要。 2.为了培养学生的专业技能，利用校内实训室较好地开展了办公自动化实训、单证技能实训、外贸模拟实训。通过教学做合一的实践教学方法，学生较好地掌握了办公自动化软件的使用、单证制作和审核的技能、外贸实务操作的方法。 3.按照专业教学计划，组织教师编写了规范的《办公自动化实训》、《单证技能实训》、《外贸模拟实训》、《电子商务实训》、《国际营销实训》、《外贸会计实训》、《专业综合实训》、《认知实习》、《毕业实习》、《顶岗实习》等实践教学大纲，已实施的实训课程均有实训任务书以及实践指导书，并能严格按照大纲要求组织教学。 4.在实训实习过程中，教