2017中考化学试题汇编42科学探究题(精选148套中考题).doc

专题三、科学探究题 选择题 2．7浙江省嘉兴市如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的 ) A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 【答案】 【解析】此题主要考查如何检测水蒸气的存在：无水氯化亚钴(蓝色) + 水→ 含水的氯化亚钴(粉红色)，故选A答案 【知识点】如何检验气体中含有水蒸气的 【答案】 D 【知识点】 填空题 16.（2017内蒙古呼和浩特市，16题，分） （2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ_______（填“成立”或“不成立”）。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想I成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想I成立。其理由是________。 （3）丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。丙同学的实验方案是_____（要求写出实验的操作和现象）。 【答案】氧化钙和碳酸钙； （1）氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水，也可能出现白色不溶物。 （2）不成立；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，即使有碳酸钙，加入的少量稀盐酸也会先消耗氢氧化钙，不会出现气泡。 （3）取少量剩余固体试管中，滴加足量稀盐酸（或稀硝酸），有气泡产生。 【解析】本题取少量剩余固体试管中，滴加足量稀盐酸（或稀硝酸），有气泡产生。 【知识点】 15.（2017安徽省，15题，8分）某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。 （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式_________________________；石灰水“变浑浊”是因为生成了_____________（填化学式）。 （2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动： 【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。 【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清； 假设2：____________________。 【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→_______→_______→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是______（填选项序号）。 A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.饱和Na2CO3溶液 D.饱和NaHCO3溶液 【实验现象】饱和石灰水变浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终未完全澄清。 【得出结论】由上述探究可得出的结论是___________________。 【注意：若答对（3）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】 （3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3. ①AB段pH几乎不变的原因可能是___________________； D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有_______________； ②BC段发生反应的化学方程式主要有_________________。 【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（2分） CaCO3（1分） （2）假设2：二氧化碳使浑浊变澄清 【设计实验】b a（1分） D（1分） 【得出结论】挥发出的HCl使浑浊变澄清 （3）①刚开始通入的是装置内排出的空气 CaCl2、HCl ②Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O（2分） 【解析】CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑CO2与Ca(OH)2反应生成了难溶的碳酸钙（CaCO3）的缘故。 （2）【提出假设】CO2与CaCO3、H2O作用生成了可溶性的碳酸氢钙使浑浊变澄清。 【设计实验】CO2中混有的HCl气体，则需将混合气体由长管b通入，通过吸收试剂后，由短管a排出；吸收试剂应具备的性质是能与HCl气体反应但不生成新的杂质气体，不能与CO2气体作用。由此可知，不能吸收HCl气体的浓硫酸不能用作吸收试剂，能与CO2气体反应的NaOH溶液、Na2CO3溶液也不能作吸收试剂，不与CO2气体作用且能与HCl反应生成CO2的NaHCO3溶液是最好的选择。 【得出结论】HCl气体，即假设1正确。 （3）①烧杯中溶液的酸碱度在刚开始（曲线AB段）未出现明显的变化，其原因是刚开始通入烧杯中的气体是装置甲中排出的空气；D点溶液pH小于7，说明此时溶液显酸性，则该溶液中存在的溶质有反应生成的氯化钙（CaCl2）和过量的盐酸（HCl）；②在BC段发生的反应有Ca(OH)2分别和HCl、CO2作用使溶液pH降低，发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。 【