中国地理复习的几点思考xlf.pptVIP

景宁中学 徐丽芳 对“载体”的理解 高考要求的是与高中地理密切联系的这部分区域地理知识。 知识的载体 建立在区域地理基础上的高中地理的原理； 应用高中地理原理解决问题时必需的区域地理基础知识。 试题的载体 地理区域 地理要素 地理素材 特征区域复习：强调载体地位 知识的载体： 要素型和素材型的地理知识 要素型知识： ----地理环境各要素在空间上的分布及相互关系 素材型知识： ----在一定区域内，应用高中地理原理解决问题时所需要的相关地理要素的知识（命题素材） 素材型知识： ----在一定区域内，应用高中地理原理解决问题时所需要的相关地理要素的知识（命题素材） 确定特征区域的命题素材。 *对特征区域要加强基本素材的积累，特别要注重提炼命题素材。 基本策略: 地理位置和地理要素的定位 突出地理区域的区域特征 （四）关注浙江省省情----回归主干知识 杭州湾跨海大桥与交通区位分析 舟山港口建设与交通区位分析和区域经济发展分析 沿海新能源开发 温州经济与区域经济发展 杭州地铁与城市化发展 浙江省产业结构调整与可持续发展 台风与防灾 我的几点复习设想 重视特征区域的选择与分析 地理空间思维训练要详略得当 教会学生区域比较的方法 关注浙江省省情----回归主干知识 一些不成熟的看法，请批评指正 * 高三中国地理复习的几点思考 中国地理 我国的疆域与行政区划。 我国地形、地势的主要特征，以及主要山脉和地形区。 我国气候的主要特征及其影响因素。 外流区和内流区，主要河流及其水文特征。 北方、南方、西北和青藏地区的主要特征，区域自然地理环境对生产、生活的影响。 区域地理学习的一般方法。 考纲要求: 浙江省2009年高考试题的相关考核内容 中国区域地理荒漠化判断分析 4分 长株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造业和长江三角洲飞机制造业的可行性分析。 9分 洞庭湖实施退耕还湖的生态意义。沿湖芦苇种植对洞庭湖的影响? 8分 中国地理 北欧区域图中分析昼夜分布状况、海陆位置和地形对气候形成的影响、主要外力作用及对地表形态的塑造、利用图中信息分析人类经济活动的分布。 30分 世界气候统计图判读（降水曲线气温柱状）—气候类型判断、气候分布判断。 8分 世界地理 考查内容 分值 内容 09浙江省 37．（26分）阅读材料，完成下列问题。 （2）如果该城市群为长株潭（长沙、株洲、湘潭），其以北的洞庭湖自上世纪九十年代末，由于实施了退耕还湖等措施，面积又开始扩大，请说明其生态意义。近年来，沿湖芦苇种植有所增加，请分析这将对洞庭湖产生什么影响？（8分） （3）长株潭城市群位于以长江三角洲为龙头的长江经济带和以珠江三角洲为核心的泛珠江三角洲经济圈内，在接受沿海地区产业转移时区位优势明显，试分析长株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造业和长江三角洲飞机制造业的可行性，并说明理由。（9分） （09全国卷2）39．（60分）阅读分析资料和图5，完成下列各题。 图5示意古荆州部分地区。 等高线/m 200 河流 湖泊 沼泽 城市 图5 200 200 云梦泽 洞庭湖 （4）据图5分析古荆州地区的交通区位。（12分） （5）根据材料及所学知识简析当时荆州地区的农业发展条件。（8分） （4）交通区位：水陆交通要道（枢纽、节点）。分析：扼西部山区东出口，为吴蜀东西相连的水运?交通要冲；西部的山地与东部的湖沼阻碍了南北的联系，使荆州成为南北交通要道。（判读地图的知识和能力） （5）气候温暖湿润，地势较平缓，土壤肥沃，水源丰富（河湖众多）；人口较多，交通便利（商贸发达）。（长江中游区域地理背景） 区域的微观图是新情境的最主要来源。高考对区域地理的要求是： ⑴掌握区域位置，识辩区域——区域环境组成要素定位； ⑵分析区域特征，比较区域差异——自然地理和人文地理知识点的落实地； ⑶区域发展问题，做出合理评价，制订发展策略——自然地理和人文地理知识的具体应用。 考试大纲:区域地理的复习要求 义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理等相关部分。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理（世界地理、中国地理）是高中地理知识必要的载体。 一、我对《中国地理》复习的看法 系统地理问题分析的基础 地理问题发生的落脚点（载体） 突出区域应用 二、我的几点复习思考 （一）区域与系统有机结合,根据系统地理知识落脚的需要——重视特征区域的选择与分析。 特征区域： 云贵高原（喀斯特地貌与石漠化；交通区位分析） 珠江三角洲为