幼儿园大班下学期班务计划10篇.doc

幼儿园大班下学期班务计划10篇 幼儿园大班下学期班务计划 　　幼儿园大班下学期班务计划（一）： 　　大班下学期班务计划 　　新学期开始了，孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的潜力都有所提高。在身体方面：有生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。主动研究和探索潜力有必须的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、群众队列方面的锻炼和潜力还有所欠缺。在社会性发展方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制潜力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但群众观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、职责感、自我意识，并取得了必须的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 　　在接下来的一学期里，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，用心为入幼小衔接打好基础，作为家长需根据幼儿的实际状况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 　　一、班级管理目标 　　1.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 　　2.营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 　　3.继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 　　4.帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。 　　二、班级管理措施 　　1.家长工作 　　建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。透过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、用心参与我们的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。 　　2.环境创设。 　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以环保教育为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。 　　3.卫生保健。 　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 　　(1)合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。 　　(2)努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 　　(3)开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 　　(4)根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。书村网shucunwang. 　　(5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 　　(6)幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。 　　(7)幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。 　　(8)定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 　　4.区域活动。 　　区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 　　三、教育教学目标 　　健康领域： 　　(1)有良好的生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。 　　(2)有用心参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。 　　(3)了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。 　　语言领域： 　　(1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。 　　(2)能用较完整的语句表达自己的意思。 　　(3)喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必须的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。 　　科学领域： 　　(1)好奇、好问，能用心参加探索、操作活动。 　　(2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 　　(3)会进行数和量的比较，理解