惠州城市职业学院东江名师培养计划书(黄XX)(上传).docVIP

惠州城市职业学院东江名师 杰出教师 培养计划书 培养对象 黄引腾 所属院系 应用外语系 商务英语 7年6月22日  姓 名 黄引腾 联系电话 出生年月 1979.12 参加工作时间 1999.07 学历学位 硕士研究生 教育硕士 从事职业教育时间 5年 职 称 中学英语 一级教师 主要职业资格等级证书 学习经历 时 间 学习、培训内容 举办单位 时 间 工作单位 任职情况 教师 2006.8-2013.8 教师 2013.9-现在 教师 个人概况 本人黄XX，中共党员，2013年获硕士研究生学历和教育硕士学位，同年进入本校始一直从事英语教学工作，历任《外贸函电与写作》、《商务英语谈判》、《大学英语》、《旅游英语》等课程。几年来我的平均每周上课14节，在教学中认真负责，注意因材施教，教学效果突出，教学质量评价良好。本人连续三年担班主任工作，胜任班导工作。三年来，我积极参与系部的专业建设工作，2016年9月起负责商务英语教研室日常工作，主持制定本系2017年中、高职商务英语专业人才培养方案、课程设置；通过广泛调研与协同合作确定专业发展方向和专业的核心课程建设；带领本教研室教师团队制定《商务英语函电与写作》、《商务英语读译》等核心课程的课程大纲和教学计划，主导建设核心课程《商务英语翻译》精品资源等。 入职以来我积极主动进企业工作进修，参与惠州市数家外贸企业与本系的校企合作事务，被惠州锦好电子有限公司聘为外贸业务员经理。同时，主导成立商务英语工作室，面向社会开展社会服务工作，指导本系的轩晅国际贸易创新创业团队开展创新创业活动。此外，我一直参与英语职业技能竞赛工作，组建竞赛团队和指导教师团队，重视竞赛的可持续性发展，2015年指导学生参省中职英语职业竞赛获二等奖；2015年指导学生参加省高职英语职业能力竞赛获三等奖；2016指导学生参加省高职英语竞赛获三等奖。而我本人也积极参加各种教学教研竞赛活动，2015年参加省“创新杯”说课比赛获二等奖。同时，我也注重向有经验的教师、和同业人员学习，积极开展教研活动，撰写了一系列教学教研论文，编写出版《酒店英语视听说》教材（主审）和《外贸英语函电》教材（国家十二五计划教材）。 培养思路 明确我院名师培训工程意义,积极探索名师养成的路径；以名师培养中制定的培养目标、培养措施、培养周期和培养团队四个要素为依据提高自身培养质量，将自己和所在团队打造成专家型教师和高素质专业化教师队伍建设为总目标,构建名师培养工程的实施思路和培养途径；在培养过程中以专业建设和发展为主线和归宿，将商务英语专业打造为有特色、有竞争力的，被社会认可，服务于社会的专业。 培养目标 1.总体目标 （1）通过对商务英语专业教学改革的研究，探索高等职业教育模式，特别是高职教育中实践性教学的理论、体系、实施手段等关键问题，从而提升高职教育特别是商务英语专业的教育教学水平。 （2）通过对商务英语专业的改革实践，进一步修改调整专业培养方案、理论教学与实践教学体系方案、专业主干课教学大纲、实训和实习大纲，修改调整以实务操作为中心体现高职特点的教学管理方案、以能力考核为中心的第三方考核办法和题库等。 （3）通过校企合作，进行实习实训中心建设的探索，建立实训体系，提高商务英语专业实践性教学水平。 （4）通过对商务英语专业相关职业资格考试制度的研究，探索出适合商英专业高职毕业学生的就业机制，提高学生的就业率和就业后的工作水准，满足各类企业的人才需求。 （5）通过对校企合作教学模式的探索，进一步建设一支专兼结合，双师型高素质的教育教学团队。在提高商务英语专业教育教学水平的同时，进一步提高教学团队的专业学术水平、业务水平和科研能力。 2.具体目标 1)个人成长类目标: [师德修养] （1）加强师德修养，向身边的同志学习，向优秀同行学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生，用自己的一言一行树立教师威信。 （2）认真学习学校规章制度，严格遵照上级教育主管部门和学校的对教师道德规范要求开展教育教学工作。深入学习“十德”教育和“六维公民”教育体系，规范自身的行为习惯，做“十德”教育和“六维公民”教育模范。坚持面向全体学生，关注每一个学生，做到因材施教，力求做一名能教书育人、学生喜欢的老师。