小学科学六年级上册(全区质量抽测第一名)复习总结资料.docxVIP

第一单元 工具与机械再复杂的机械也是由简单机械组成的。 机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。 在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫撬棍。像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 6、杠杆的秘密：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，此时杠杆省力。阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离，此时杠杆费力。阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离，此时杠杆不省力也不费力。 8、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？?答：之所以设计成费力的是为了省距离。（杠杆省力必费距离，省距离的必费力）?9、现在我们能解释“称砣虽小，能压千斤”的道理了吗？?答：能；杆秤也是利用了杠杆平衡原理，秤砣所在的用力臂要比重物所在的阻力臂要长，是省力杠杆。所以，即使是一个小小的秤砣也能压起比它重很多的重物。?10、提绳的位置对秤的最大称重有什么影响？?答：提绳的位置越靠近挂钩的位置，秤的最大称重越大，越靠近秤砣越小。?像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。12、轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力，轮越大越省力。?13、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。14、定滑轮的作用：可以改变用力方向但不能省力。?15、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。16、动滑轮的作用：可以省力但不能改变用力的方向。 17、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。一个定滑轮和一个动滑轮组装的是一个最简单的滑轮组。18、滑轮组既可以省力又可以改变用力的方向。在使用滑轮组时，动滑轮个数使用的越多越省力。19、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。20、斜面的作用：能省力，而且坡度越小越省力，坡度越大越不省力。21、自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢它。22、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 23、两个齿轮转动时，它们转过的齿数是相同的。所以大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。?24、寻找自行车上的简单机械。??刹车?杠杆 ?脚蹬子?轮轴? 车铃的按钮? 杠杆? 大齿轮和小齿轮?轮轴? 后架上的弹簧夹?杠杆? 车轮和车轴?轮轴? 车把手?轮轴? 车上的螺丝钉?斜面?25、古希腊科学家阿基米德发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律。曾说过：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”?26、身体里的杠杆：前臂骨像是一根杠杆，一端是肘关节处，是支点；另一端与手部连接，是阻力点；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着前臂骨，这点就是杠杆的用力点。第二单元形状与结构一、抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，柱子随的压力是要把柱子压短、压碎，这显然不容易，横梁受的压力是要把横梁压弯、压断，相对要容易些，所以，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，要提高横梁的抗弯曲能力。2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。3．实验：研究问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小实验材料：两叠书、四张0.5mm厚的卡纸、若干个铁垫圈实验猜测：纸越宽的抗弯曲能力越大实验标准：以纸条受压接触到桌面为弯曲标准，此时承载的垫圈个数表示纸条的抗弯曲能力。实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②两张纸粘在一起压平，最多能承受几个垫圈；③四张纸粘在一起压平，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。实验结论：宽度增加，抗弯曲能力也增加。学生应清楚要控制哪些条件不变：纸横梁厚度、长度相同，弯曲程度相同，纸横梁架空的长度相同，垫圈重量相同，放的位置相同（都放在中），都要轻轻地放。实验改变的量：纸的宽度。为了便于比较，我们要成倍地变化。4.实验：纸的厚度与抗弯曲能力的实验（与上面的实验类似）研究问题：纸的厚度与抗弯曲能力的大小实验材料：两叠书、4张0.5mm厚的卡纸、若干个铁垫圈实验猜测：纸越厚的抗弯曲能力越大实验标准：以纸条受压接触到桌面为弯曲标准，此时承载的垫圈个数表示纸条的抗弯曲能力。实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。实验结论：厚度增加，抗弯曲能力大大增加。或者厚度增加一倍，抗弯曲能力的增加大大超过一倍……学生应清楚要控制哪些条件不变：纸横梁宽度、长度相同，弯曲程度相同，纸横梁架空的长度相