最美花束-教学课件.pptVIP

最美的花束 北师版 三年级下册 新课导入 在广阔的地球上生活着不同肤色、不同种族的人……尽管这些人存在着种种差异，但大家都是平等的。让我们走进《最美的花束》，感受诗的内涵吧。 学习目标 1.会写本课生字，理解并积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌并背诵，树立种族平等的观念。 3.理解诗歌中“花”“花束”“花园”的比喻义。 字词积累 我会写 花冠 漆黑 漂亮 颜色 深浅 亮晶晶 【不必】表示事理上或情理上不需要。 【颜色】文中指小朋友的肤色。 【花束】成束的花。 人人都有一双眼， 星星一样亮晶晶， 你那眼睛的颜色， 不必和我一个样。 诗歌解读 这节诗里运用了什么样的修辞手法？ 运用了比喻的修辞手法，将人的眼睛比作星星。这句写虽然人们眼睛的颜色都不同，但都像星星一样亮晶晶。 黄或蓝，灰或黑， 到底有什么两样？ 只要它们一睁开， 都能看到太阳。 这节诗里运用了什么样的修辞手法？ 运用了反问的修辞手法。运用反问的句式说明眼睛颜色虽不同，但都能看到金色的太阳。 黄或蓝，灰或黑， 到底有什么两样？ 请你将这个反问句改为陈述句。试一试吧！ 黄或蓝，灰或黑， 没有什么两样。 你的头发漆黑， 他的头发金黄， 不管它颜色怎么样， 都是花冠多漂亮。 这节诗里运用了什么样的修辞手法？ 运用了比喻的修辞手法。句中把颜色不同的头发比作漂亮的花冠，形象活泼。 练一练 黑眼睛和蓝眼睛一样____________。 _______和______一样____________。 漆黑头发和金黄头发一样_________。 漂亮 闪闪发光 我也知道你懂得， 花的颜色有深有浅， 各色各样的花儿， 开满可爱的花园。 在这广大的世界上， 孩子们像鲜花一样漂亮， 有的颜色深，有的颜色淡， 像最美的花束一样。 把世界上不同肤色的孩子比作鲜花，他们组成了最美的花束。这句话告诉我们，这个世界上的孩子们都是平等的，没有高低贵贱之分。 课堂小结 这首诗歌所要表达的主旨是什么？请你用一个词语概括一下。 和平 友好 平等 诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处的美好愿望，要树立种族平等的观念。 想一想，这首诗歌表达了诗人什么情感？ 课文中“你”“我”“他”指谁呢？ 课文中的“你”“我”“他”指的是世界各国的孩子。 板书设计 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 ——华罗庚 1.课文中“你”“我”“他”指谁呢？ 【课后题及参考答案】 提示：首先判定“你”“我”“他”这些人称代词不是专门指哪一个人，那么，到底指的是谁呢？让我们仔细揣摩一下原文：眼睛、头发、鲜花、世界、孩子，答案自然摆在眼前。 参考答案：课文中的“你”“我”“他”指的是各个种族的孩子。 2.背诵课文。 背诵指导：要把课文背得熟，首先要加强理解。全诗共五节，第1、2节写眼睛的颜色；第3节写头发的颜色；第4、5节写肤色。诗歌虽短，但构思精巧。在理解的基础上再朗读，把课文读熟、读流利；其次要抓住关键词。 关键词提示： 第1小节：一双眼→亮晶晶→颜色→不必、一个样 第2小节：黄或蓝，灰或黑→一睁开→看到太阳 第3小节：漆黑→金黄→颜色→花冠、漂亮 第4小节：花的颜色→各色各样→开满→花园 第5小节：广大的世界→孩子们→漂亮→像最美的花束