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挫折教育知识和心理健康.ppt
挫折应对与心理健康;快乐猜猜看:;蝴蝶为什么会过早死去?; 人生体验(例子);父亲的话给了儿子什么样的启发?;确实,人生就如同股市一样,没有一帆风顺,只有曲曲折折。人的一生会经历大大小小的逆境、不如意甚至磨难……;;;;说一说:;(二)内涵分析:;(三)、挫折是怎样产生的?;1.自然因素
是指由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败,也包括人世间生老病死等。;3.个人因素;自然因素
社会因素
个人因素;(四)、面对挫折人们的两种态度.; (五)挫折意义;; ;积极面对挫折的典型案例::;积极面对挫折的名言名句:;服刑人员常见挫折;服刑人员常见挫折;服刑人员常见挫折;想想自己:; 挫折对不同的人有不同的意义。
世界上的事情永远不是绝对的。结果因人而异。苦难对天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者则是万丈深渊。
——巴尔扎克;我思我悟:
台湾作家刘墉为几个大学生登山丧命之事请教一位登山家:“如果在半山腰,突遇大雨,应该怎么办?”登山家答到:“应该往山顶走。往山顶走固然风雨更大,却不足以威胁你的生命;如果往山下走,看来风雨小些,但却可能遇到爆发的山洪。对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存。”
;如何面对挫折?;向大海中的这只船学习!; 三个泥瓦匠的故事; 一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。
一开始,驴子悲哀地鸣叫着,但很快就没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每一铲土下去,驴子都迅速地把它抖掉,并且都垫到了脚下。很快,驴子便跑出了枯井。 ; 1989年,一个日本青年去报考一家大公司,考试结果公布时,他名落孙山。得到消息后,他深感绝望,顿起轻生念头。所幸抢救及时,自杀未遂。忽然又传来消息,说他被录用了,原来统计出了差错,实际上他的考试成绩名列榜首。但很快再传来消息,说他被公司解聘了。
理由很简单:老板认为一个人连如此小小的人生打击都承受不起,又怎能在今后的艰难曲折的奋斗之路上建功立业呢?;【生命之翼】
5个人5条腿,10根拐一条心。这个名为《生命之翼》的舞蹈,在第十一届国际舞蹈大赛中,与世界级健全人舞蹈家们在同一评判标准下比赛中,获得唯一的最优秀奖。 ;思考:;
;“顺” 与 “逆”;生活目标不同;掌握应对挫折的方法; 德国大文豪 —— 歌德,
年轻时曾因为失恋而痛苦万分,几次想自杀,但最终还是做出了理智的选择。他用自己破灭的爱情当作素材,写出了震撼世界的名著《少年维特之烦恼》。;寄语全体学员:
变挫折为动力
做生活的强者;
1、提高挫折承受力
要有面对挫折的心理准备:挫折不可避免,应该随时做好应对挫折的心理准备。
勇敢地面对挫折,积极地寻找克服挫折的方法:
(1)进行正确归因。这是指要对造成挫折的原因进行实事求是的分析和判断。目的是弄清挫折的原因到底是外部的还是内部的,或者是内、外因素相互交织、共同起作用的。如果是后者,到底内在因素是主要的,还是外在因素是主要的。正确的分析和归因,是应付和解决挫折情境的必要前提。片面的客观归因容易导致推卸责任,片面的主观归因则容易使自己丧失自信心,因而都是不可取的。
(2)坦然地面对挫折,寻我积极的解决办法:有些挫折一经产生,就无法消除或短期内无法改变,那么就应学会坦然地面对挫折,一方面通过自我调节和寻求他人帮助来减轻挫折所引起的痛苦,另一方面应积极寻找应对挫折的办法,使自己走出心理挫折的阴影。;2、创设一定的挫折情境,锻炼自己的挫折承受力
(1)有意识地容忍和接受生活中的一些挫折情境:当我们在生活中遇到某种挫折或逆境时,不要害怕,不要退缩,而是把它作为磨砺自己意志,锻炼坚韧不拔精神的激励机制,培养自已良好的意志品质,提高挫折承受力。
(2)有意识地创设一定的挫折情境:就是使自己经受一些磨难,或者自找苦吃,自寻麻烦,对自已进行意志力、耐受力的训练,培养对挫折的承受能力。西方社会有一种专门为生活在优裕环境中的青少年开设的“磨难教育”,即创设一定的挫折情境,让青少年在克服各种艰难困苦中学会生存,锻炼意志和耐力,锻炼吃苦精神和合作精神,也提高他们的挫折承受力。 ;;提高挫折承受能力;;逆境商(AQ);学会转弯也是人生智慧;不幸来临时,并不是路已经到尽头,而是在提醒你该转弯了。
路在脚下,更在心中,心随路转,心路常宽。
学会转弯
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