【优选整合】人教版九年级全册第十课第4节 拥抱美好未来 课件2 (共45张PPT).ppt

由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 你知道吗 思考：终身学习有什么作用? 面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。 是什么促使许振超坚持不懈地学习？ 科学技术的发展和社会不断进步的需要 他是如何理解学习的？ 一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。 干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。 咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。 许振超对待学习的态度对你有什么启发？ “活到老，学到老。”当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。我们要珍惜在学校学习的机会，并树立终身学习的观念。 终身学习的意义 ◎终身学习是社会发展的必然要求 ◎终身学习是个人可持续发展的要求 思考： 许多在校学生认为知识更新快，等我们走出校门，学的东西早就被淘汰了，我们还有在校学习的必要吗？ 终身学习对中学生的要求 ①要求我们珍惜在学校学习的机会； ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 拓展延伸 据中国教育考试网报道，据报道，我国每年约有1300万左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加自学考试的人数达到1.03亿人次。 课堂小结 拥抱美好未来 21世纪的特点 创新精神的意义 团队精神的意义 终身学习的意义 1. 进入21世纪，知识出现的特点是（ ） ①知识门类激增 ②大量的边缘学科涌现 ③知识更新周期不断缩短 ④信息化特征明显 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ D 2、社会发展需要个人的智慧，更需要（ ） A、个人的勤奋努力 B、发挥团队的力量 C、发挥领袖人物的作用 D、团队人数的增加 B 寄 语 珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！ * * * * 无锡新区有很多外资企业,经常让员工参加一些团队活动,为什么要这样做呢? * * 联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。 * * 现在要抓好学校学习,以后要搞好终身学习. 第十课 选择希望人生 新课导入 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 新知识层出不穷 知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 这些变化向我们提出了哪些新的挑战？ 号外号外 全是套路 互相伤害 一言不合就开车 蓝瘦香菇 老司机 适应时代的要求（不成为未来的文盲，不被时代、社会“Out”）需要具备那些素质? 创新精神 团队精神 终身学习 开放的胸怀 交往能力 环保意识 良好的心理素质 1.明确当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求 2.理解创新精神和团队精神的重要意义 3.知道终身学习的意义，学会终身学习 4.正确理解终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求 学习目标 1、21世纪的特点是什么？ （1）人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。 （2）这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 （一）迎接社会新挑战 新课讲授 2、创新精神有何重要性？ （1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 （2）只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 3、团队精神有何重要性？ （1）具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值。 （2）才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结