【优选】【期末总动员】2016年人教版九年级思想品德第三课 认清基本国情 复习课件（共53张PPT）.ppt

(2)国家为什么要扶持援助新疆教育???(3)请为援疆教师与当地少数民族同胞融洽相处提两点建议。?? 有利于维护民族团结;有利于促进教育公平;有利于构建和谐社会;有利于提高当地的教育水平;有利于提高当地人民的文化素质;有利于提高当地教师队伍的素质等。 自觉履行维护民族团结的义务;多学习和了解少数民族的相关知识,尊重他们的风俗习惯、语言文字、宗教信仰;主动与少数民族同胞交流;热心帮助少数民族同胞;做到入乡随俗;反对和制止破坏民族团结的行为;等等。 考点五　实现祖国统一例5　(2015·江西南昌)国务院新闻办公室于2015年6月10日发表的《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书指出,1997年至2013年,香港本地生产总值年均实质增长3.4%,人均本地生产总值按美元累计增长39.3%。2013年,香港本地生产总值位居全球第35位,人均本地生产总值位居全球第7位。香港取得这些成就说明(　　)A. 我国必须坚持民族区域自治制度B. “一国两制”方针具有强大生命力C. 我国已经跨越社会主义初级阶段D. 香港必须坚定不移走社会主义道路 B 举一反三13. (2015·四川内江)2013年6月16日,第五届海峡论坛在福建厦门开幕。本届论坛以“聚焦亲情·共圆梦想”为主议题。这里的“梦想”是指(　　)A. 祖国统一 B. 实现三通C. 一国两制 D. 民族团结 A 14. (2015·福建泉州)2015年2月18日,习近平总书记会见中国国民党荣誉主席连战时强调,希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念,造福两岸民众,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。秉持“两岸一家亲”的理念(　　)①体现了两岸同胞的根本利益　②有助于两岸关系的和平发展　③有利于开创两岸关系的新格局　④体现了两岸人民对中华民族伟大复兴的共同期盼A. ①②③ B. ①②④C. ②③④D. ①②③④ D 15. (2015·浙江金华)“家信的等待”是两岸期盼团聚的心声。下列对“家信”“等待”的寓意理解正确的有(　　)①完整两岸一家亲,同宗同祖　②实现祖国统一是中华儿女的共同心愿　③当前阻碍两岸统一的主要因素是外国的干涉势力　④我们坚决维护中国的主权和领土完整A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④? C 再见 (2)要求:把　　　　　　　　同　　　　　　 、　　　　这两个基本点统一于　　　　　　　　的伟大实践,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”。? 以经济建设为中心 中国特色社会主义 改革开放 四项基本原则 考点四　维护民族团结 12. 我国的民族状况:(1)我国是一个　　　　的　　　　国家,有56个民族。?(2)各族人民形成了你中有我、我中有你的　　　　关系。? 多民族 统一 亲缘 13. 民族区域自治制度: (1)含义:　　　　　　制度,是指我国在少数民族　　　　的地区,建立了相应的自治区域,　　　　自己管理自己的内部事务。?(2)地位:民族区域自治制度是我国的一项　　　　　　,符合我国国情,符合各民族的　　　　。? 民族区域自治 聚居 根本利益 基本政治制度 少数民族 14. 共同维护民族团结: (1)新中国成立,开辟了民族　　　　、　　　　、　　　　、　　　　的新时代。(这体现了民族关系)?(2)处理民族关系的基本原则:民族　　　　 、　　　　和　　　　。(这表明各族人民真正成了国家的主人)? 互助 团结 平等 和谐 团结 平等 共同繁荣 (3)促进　　　　　　,是每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务,就要尊重各民族的　　　　,尊重各民族的　　　　,尊重各民族的　　　　 。? 民族团结 宗教信仰 风俗习惯 语言文字 考点五　实现祖国统一 的内容:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的　　　　　　 ,56个民族同呼吸、共命运、心连心,为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。? 爱国统一战线 爱国统一战线 16. “一国两制”基本方针:(1)“　　　　”的含义:即“一个国家,两种制度”。“一个国家”,指中国的　　　　 必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”,是指在　　　　的前提下,国家的主体坚持　　　　　　,香港、澳门、台湾保持原有的　　　　　　和生活方式长期不变。? 一国两制 主权和领土 一个中国 资本主义制度 社会主义制度