《把握学习新节奏-学习新天地》课件5（18张PPT）（人教版七年级上）.ppt

拥有知识就拥有了……？ 天哪！这么多书，我可怎么学呀？ 老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂！ 数学老师说要对数学情有独钟、 英语老师说学好英语走遍天下都不怕、 语文老师说学好语文是学好其他课的基础， ????? 我到底听谁的？ 1.使你烦恼的原因是什么呢? 2.与小学相比,初中学习有哪些新特点呢? 烦恼的根源： 客观原因：科目变多、变难 老师授课特点改变 自身原因：不了解自己的学习方式 不懂得科学的学习方法 学习效率低 学习科目多，知识面开阔了。 老师的教学方式改变了 学生Ａ：我不要学习，只要玩，将来长大了还是玩。 学生Ｂ：我爸爸、妈妈对我要求很严，让我考重点高中，在他们的压力下，我只好学。 学生Ｃ：60分万岁，61分浪费。 学生D：我喜欢学习，我希望自己成为有真才实学的人为社会做贡献。 1.学会自主学习 20秒时间，看谁记得多！ 画蛇添足 画龙点睛 五彩缤纷 眉飞色舞 八仙过海 朝三暮四 掩耳盗铃 接二连三 鱼目混珠 拔苗助长 屈指可数 接踵而至 六神无主 胸有成竹 人定胜天 2.提高学习效率 艾宾浩斯遗忘曲线 图中的竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆变化的规律。 唱一唱：《童年》 ……总是要等到睡觉以前，才知道功课才做了一点点； 总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念…… 3.科学安排时间 1、自主学习： 摆脱依赖性，主动学习 2、提高效率： 预习、听讲、作业、复习 3、科学安排时间 早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型 独行侠型、合群型 …… 阅读型、视听型 、发问型 …… 安静型、哪怕象菜市场都无所谓…… 在你所学的各门功课中，你最喜欢上什么课 ？为什么？ （一）“我上英语课没专心听讲，英语老师当着那么多同学的面批评我，真不给面子！以后别想让我再学她的英语！” 思考： 1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果你是他，你会怎么办？ （二）“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了，越学越有信心！数学老师上课太严肃，没意思，上课不想听，作业也不会做，一点兴趣也没有。” 思考： 1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果你是他，你会怎么办？ 1、积极沟通，增进感情。 2、自主学习。 3、发现教师的优点，接受老师的教学风格。 学习新特点 自己的学习特点 老师的教学实际 尽快适应（策略） 扬长避短 理性学习，自主学习 找到适合自己的 学习方法，做学习的管理者 名言警句 　　“学问”二字，需要拆开看，学是学，问是问。有学无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。 ——郑板桥　 名言警句 　　我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。 ——爱因斯坦　 * * * *