中考化学复习第一模块分类复习5.2氧气、二氧化碳的实验室制法课件（新版）新人教版.pptVIP

-*- ①若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是 B(填装置序号)。选用装置C用排空气法收集氧气时,氧气应该从 a(填“a”或“b”)端通入。 ②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是 abc(填序号)。 a.方案一发生的是分解反应 b.方案二更简便、节能 c.制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红,若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 ④①③②(填序号,其中①②③可重复选用)。 ①从f端通氦气　②从分液漏斗中滴加适量水　③从e端通二氧化碳　④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中 -*- 9.(2017·葫芦岛)根据下列仪器和装置回答有关问题。 -*- (1)写出图中带标号仪器的名称:长颈漏斗。 (2)实验室用A、C、D、E组合制取氧气,该反应的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2↑,用E装置收集氧气时,导管放入集气瓶口的适宜时刻是 导管口有连续均匀气泡冒出时。 (3)请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置 A、B、D。 (4)若使用F装置干燥二氧化碳气体,可在F装置中加入 浓硫酸,气体应从 a(填“a”或“b”)口进入。 -*- 10.(2017·威海)多角度认识硫化氢气体。 硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料,并结合你学过的知识,回答下列问题。 资料一:硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸,具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。 资料二:道尔顿在其著作《新系统》中对硫化氢的研究有以下记载(大意): A.硫化氢在密闭容器中受热,生成硫和与硫化氢等体积的氢气; B.常温常压下,硫化氢与氧气按2:1的体积比混合,点燃,生成硫和水,无气体剩余; C.常温常压下,硫化氢与氧气按2:3的体积比混合,点燃,恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。 -*- 资料三:在相同温度和压强下,气体的体积之比等于分子个数之比。 (1)从宏观上看,硫化氢由 氢元素、硫元素组成:从微观上看,硫化氢是由 硫化氧分子构成。 (2)氢硫酸有酸性的本质原因是 氢硫酸溶液中存在氢离子,资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有 剧毒、 不稳定性、 可燃性。 (3)资料二的实验B中发生反应的化学方程式 2H2S+O2 2S+2H2O,C实验中反应前后气体的体积比为 5∶2,B、C实验中硫化氢均发生 氧化反应。 -*- (4)实验室用如图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。 ①甲装置中发生反应的化学方程式为 FeS+H2SO4 FeSO4+ H2S↑;②实验中收集气体的方法是 向上排空气法; ③实验中,丙装置观察到的实验现象是 试液由紫色变为红色; ④丁装置的作用是 吸收多余的硫化氢气体,反应的化学方程式为 H2S+2NaOH Na2S+2H2O,反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水。 -*- 11.(2017·盐城)根据提供的实验装置回答问题。 (1)写出仪器名称:a为 铁架台;b为 集气瓶。 (2)实验室用B装置制取O2,发生反应的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。 -*- (3)实验室制取CO2的发生和收集装置是 AD(填字母序号),CO2通过E装置可观察到的实验现象是 澄清石灰水变浑浊。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2,为了弄清其中道理,他采取的科学态度和方法是 ②③④(填数字序号)。 ①置之不理　②查阅资料　③交流讨论　④请教老师 (4)CO2能与NaOH发生反应。 【实验过程】检查装置气密性,如下图所示连接好装置,进行实验。 -*- 【实验分析】锥形瓶G在热水剧烈沸腾的原因是 氢氧化钠与二氧化碳反应,G装置内热水液面的压强减小,沸点降低。 【实验反思】有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是 不赞同(选填“赞同”或“不赞同”),理由是 二氧化碳既会与水反应,也会与氢氧化钠反应,应该设计实验进行对比。 第二节　氧气、二氧化碳的实验室制法 -*- -*- 考查点1　常见气体的制取(仪器组装类) 【考题】(2016·广东)根据下图回答有关问题。 (1)选择仪器D~I完成下列实验操作: ①用KMnO4制备O2,应选仪器　　　　(填序号),其化学反应方程式为　　　　　　;? ②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时