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(苏教版)六年级数学下册课件 正比例的意义 1
正比例的意义;; 大家来上学,哪些同学是走路来的?哪些同学是坐汽车来的?;;;=单价(一定); 如果我们用字母x和y分别表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用怎样的式子表示出来? ;;;;下面各题中的两种量是否成正比例。;6.圆的周长和半径。
7.圆的面积和半径。
8.正方体的体积和底面积。
9.正方体的体积和棱长。;a和b是相关联的两种量,下面哪些式子表示a和b成正比例? ;x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z。
当( )一定时,( )和( )成正比例。;x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z。
当( )一定时,( )和( )成正比例。 ; 课作
一、填空
1.两种( )的量,一种量变化,另一种量( ),如果这两种量中相对应的两个数的( )(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做( )。用字母表示这种关系的式子是:( )。
2.在单价、数量、总价的三个量中,( )一定时,( )和( )成正比例。;3、在圆柱体积、底面积、高中,( )一定,( )和( )成正比例。;一。判断下面每题中的两种量是不是成正比例;4.小芳的跳高成绩和她的身高。( )
5.被除数一定,除数和商。( );;你对自己今天的表现满意吗?
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