上海九年级语文考纲分析.docxVIP

一、1．现代文阅读能力　　2.1 能正确书写3500个常用汉字。2.2 能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。省略号的作用: 破折号的作用: 引号的作用: 　　2.3 能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。2.4 能识别和运用 , , , .等4种句式。　　2.5 能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。2.6 能概括文章要点和主旨。标题的作用：1） 2） 3） 4） 5） 　2.7 能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。句段在文中的作用：方面： 1） 　　　　　 2） 　　　 3） 　　 4） 5） 　 ６）　　　　　　　　　 方面： 1） 　　　　　 2） 　　　 3） 　　 4） 5） 　 ６）　　　　　　　　2.8 能梳理文章的思路，分析文章的结构：记叙文。2、记叙的顺序及作用： （1）（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用： 、 ， ， 。 （3）（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 这是最常考到的方面。答题套路： + +（ ）+ 。2.9 能识别和运用6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。修辞方法 基本 作用答题套路：+ （如上表）+ （联系上下句）2.11 能识别人物描写和环境描写方法，并分析其作用。人物描写分为： 、 、 、 。另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为： 、 、 。 人物描写作用： ； ； ；； 。 环境描写 的主要作用： ; ; ； ; ; ⑥ 。 从感官的角度，描写景物的方法分为： 、 、 、 、 。2.13 能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。记叙文语言特色有: .分析语言特色的思路:小结一:1.强调记笔记的重要性,养成学生上课记笔记的习惯,抓重点,培养速记能力,学会真正意义上的听课.特别是学生校内的语文课堂听课必须做到这一点.2.一步一回头:讲完一个知识点,让学生复述一次;三步一回头:讲解过程中再适时回顾,检测.二.课堂训练女儿下厨??? 秦文君??①女儿第一次独立下厨，是7岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了。这日子很不好过，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得一塌糊涂，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。??②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。??③她十岁那年，我过生日之