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医护英语水平考试大纲 Syllabus for Medical English Test System （修订讨论稿） 医护英语水平考试办公室 2014 年1 月 目 录 一、考试性质……………………………………………………….1 二、考试用途……………………………………………………….1 三、等级标准……………………………………………………….1 四、考试内容及要求……………………………………………….3 （一）医护英语水平考试第一级考试内容及要求…………….3 （二）医护英语水平考试第二级考试内容及要求…………….8 （三）医护英语水平考试第三级考试内容及要求…………….13 （四）医护英语水平考试第四级考试内容及要求………….18 五、考试样题及答案…………………………………………….24 （一）医护英语水平考试第一级考试样题及答案…………….24 （二）医护英语水平考试第二级考试样题及答案…………….42 （三）医护英语水平考试第三级考试样题及答案…………….64 （四）医护英语水平考试第四级考试样题及答案…………….86 六、医护英语词汇表…………………………………………….112 （一）医护英语水平考试第一级考试词汇表……………. 112 （二）医护英语水平考试第二级考试词汇表……………. 128 （三）医护英语水平考试第三级考试词汇表……………. 152 （四）医护英语水平考试第四级考试词汇表……………. 185 1 一、考试性质 医护英语水平考试（Medical English Test System ，以下简称METS ）是为我 国各类医药卫生院校学生和医药卫生行业从业人员开发设计的一项社会化英语 水平考试，旨在考查应考人员在医学环境下的英语实际应用水平，属于非学历标 准参照性考试。 二、考试用途 作为一套针对医药卫生行业工作环境开发的英语水平考试系统，METS 重点 考查应考人员的英语实际应用能力,是医药卫生院校学生评价自己英语水平和求 职就业的重要参考，是医药卫生部门招聘员工评估其英语能力的可靠标准，是各 单位人力资源部门提升或调配员工以及制定人力资源解决方案的重要依据。 三、等级标准 METS 的考试级别设置为一级、二级、三级、四级；一级为初始级，四级为 最高级。级别的设定充分考虑了我国医药卫生类院校的英语教学状况和医药卫生 专业技术人员的英语水平，同时也参考了国内外有影响的标准化考试，如CET-4 、 CET-6、PETS 、TOEFL、IELTS 、CEFR （Common European Framework of Reference for Languages: Learning，Teaching, Assessment “欧洲语言教学共同纲领”）等。 METS 英语能力分级标准见表1。 表1. METS 英语能力分级标准 METS 级别及 METS 级别描述 适用对象 一级 能理解日常生活、学习或医护环境下简单的英语材料；能在一般交际场合 及常见的服务情景中与他人（如病人）进行简单直接的交流，如指导就诊、 适合中职卫 1 生学校各专 询问病史、填写病历、撰写简单信函或便条等; 了解基本的英语语法知识， 业学生 除掌握相应数量的普通英语单词及相关词组外，掌握医学专业词汇约 950 个。其英语水平能基本满足初级医护岗位在涉外交往中对英语的需求。