电气信息学院工程训练学生日记-.docVIP

电气与信息学院 工程训练（实训）学生日记 实践名称 电工电子实习 实践周数 学生姓名 学号 专业班级 实践地点 指导教师 职称 日 记 内 容 实习第一天，按照电工电子工艺实训接线安排表的进度，是朱老师进行任务布置，对万能表原理的了解和元器的识别，内心对此充满了期待和憧憬。九点之前我们被要求到实训室领取器材，听朱老师讲接下来的安排以及在后续实验的安排和注意事项。了解到这次的实训要求是每个人要组装一个MF-47万能表。从零件到整体，这其中包括了根据色环来区别电阻并进行安装和区分二极管的正负，以及对所安装好的各类元件进行焊接，还有最后一次对电线的连接和组装，并对已完成的万能表进行检测，检测是否合格是否能能用于检测。在以前看来，这几乎是非常不可能完成的任务。但是，这个星期我们就是要完成这个任务。在一开始听到这个实习通知时，就感觉像个丈二和尚摸不着头脑似的，一想到里面那么多的零件和操作步骤就头疼。可是当老师为我们详细讲解了个零件的用途和操作步骤，顿时就明白了，原来是有电路图的，我们只要看懂并对此组装基本就没什么问题了。但是说实话，组装这种东西还是一环扣一环的，只要有哪个零件安装不恰当或步骤操作不当都会直接影响到后续的检测。所以我们要耐心及细心地对待每个部分。分配完任务后，实习的任务今天就算告一段落了。 实习第三天，按照电工电子工艺实训接线安排表的进度，是朱老师对我们进行色环的区别以及将元器件安装在电路板上。我们根据万能表中的说明书来读出每个颜色代表的数值，多读几个数据以此来确定该电阻在该电路板中所代表的代号以及电阻大小。一开始进行得还算比较顺利，越往后就越难区分该颜色是橙色还是黄色。那是感觉自己是个色弱，好几个电阻所读出来的都是同一个代号，可是一个代号只对应一个一个电阻啊。没办法，就只能把已经安装好的电阻拆下来，把有争议电阻和代号先放一边，放到最后再来确定。说实话，眼睛都快瞎了，感觉不是自己的了。 又去观看了正确线路板正面元件的安装的图片，好来确定不确定的元件，还是想得太简单了。又模仿同学利用万能表来大概测量电阻的阻值，效果也并没有很方便，还是选择了读数。最后艰难地完成了，这项步骤真的对耐心度和细心度要求很高，一不注意就很容易出错。完成以后，还是很有成就感的，小心翼翼地把电路板放好，带走了。 日期： 实习第四天，按照电工电子工艺实训接线安排表的进度，是朱老师对我们进行焊接知识的讲解和实际操作。一如既往，叶老师开始讲解焊接的注意事项和操作步骤。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，这些步骤看似简单，但是实际操作远比自己想象得要难。刚动手就出师不利，又试了几次，不得其法，便跑去观摩了他们的操作，偷师一波。回来又不断地练习，终于初具模型，有点上手了，找到了感觉。慢慢得开始能熟练地焊接几个基本符合要求的焊点了。正式动手了，先开始了电阻的焊接，又接着二极管等等。所有零件焊接完成以后，开始对焊件长出部分剪短。自以为成功地完成了焊接，就急于把成果给老师检查。结果由于在上一步骤对区分二极管的正反的疏忽，导致了在这次老师检查的时候二极管正反焊接错误。所以只好把二极管给融了对其重新焊接。还没等焊接好，实习时间就到了，叶老师说没焊接好的不要慌，明天还可以继续接着焊。长吁了一口气，就走了，明天再接着焊接吧。 实习第五天，按照电工电子工艺实训接线安排表的进度，是朱老师对我们进行万能表最后一次地焊接以及调试。一开始大家就热火朝天地开始焊接，由于昨天有过经验，这次的焊接就显得得心应手很多了。在重新融化以后便开始对二极管的重新焊接。在将所有的元器件焊上以后，又开始根据电路图对电线，外壳等进行最后的组装，最后装上外壳，一个万能表就成功地完成了。完成以后，怀着忐忑的心情就把万能表给老师进行最后一次地检测。只见叶老师表笔短接，指针偏转了，终于如释重负，可以算是成功地完成了任务。这一个礼拜以来的努力也没有白费。在老师的指导下开始进行调试，最后成未了一个合格的万用表。 日期： 实习第二天，按照电工电子工艺实训接线安排表的进度，是由叶老师带领我们进行单向电度表的连接。八点半左右我们陆陆续续地到了实训教室，由于比较急，出门没带电工电子任务指导书。不过还好叶老师早就在黑板上画了一个简易又详细的电路图，我们只需要按部就班地按照黑板上的电路图来连接。在开始前，叶老师还是仔细地讲解了一下连接的操作步骤和注意事项，特意强调了不要带电操作。还有，连接好了以后要先给他看过以后才能检测。然后，我们就开始连接电路了，不一会就好了，信心满满地叫了叶老师来检查。天有不测风云，由于我们多接了一根线，导致了电压表不能显示示数。老师叫我们自己再自己仔细的在检查检查，对照黑板上的电路图。我们检查了好几