北师大版(一起) 四年级下册英语 教案 Unit8 Mocky is late.docVIP

Unit 2 Mocky is late教 案 五年级 英语 《Unit 2 Mocky is late .》 教学目标 知识：学习时间表达； 技能：培养学生思维理解创新能力和语言表达能力； 情感：培养学生对英语的学习兴趣，愿意用英语做事情以及珍惜时间的意识。 教学重点 What time is it ?的初步问与答以及It’s time to ……的初步运用 教学难点 It’s time to ….的初步运用 教具准备 单词卡片，实物钟，时钟卡片，录音机，皮球，课件。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 复备课（教法） 一．Play games （review） game 1: listen and guess　( 听球声，猜数字） 用敲木鱼的方式练习数数。 Let’s play a game .who can try ? how many times can you listen ? 教师拿木鱼敲数。其他学生听、数数. 齐读重点数字 Game 2： Look and guess　( 看动作，猜词组） Do as I act (我演你做） 教师每组词找两名学生进行。一个表演，一个猜。 二、New lesson 1、谜语：A guessing game 2、出示一面钟理解 What can the clock / watch tell us ?(time) 3、who can tell me :What time is it ? meaning （考考你）课件 4、课件学习句型What time is it ? It’s …… 1)T: ask S: answer 2)S: ask S: answer 5、do pairwork 学生利用手中的时钟练习句型的问答。 6．act 7、sing a song song of the clock 6、出示一座钟，指向2：00 T：what time is it ? S:It’s 2 o’clock . T：What do you do at 2:00 o’clock. S: We have English class at 2:00 o’clock. . 看课件： T:Oh , 2 o’clock, It’s time to have English class. 7、继续出示4幅图进行巩固。 三、talk together 教师给出时间和活动学生练习并表演 四、time table 五、homework: 制作自己时间表 六：读名言培养珍惜时间的习惯 听音数数。 学生抢着数数 齐读重点数字 做动作猜词组（一半做动作、一半齐读《省时间》） 读谜语猜意思 说出意思 看课件学习对话问答 学生利用数字试回答 学生问学生答 两人利用手中的图片一起练习巩固 表演 听歌曲感受时间的重要性 学习、理解It ’s time to…… 看图理解 看图巩固 编新对话 一起完成教师的时间表 制作课时表学会合理安排时间 读名言学会珍惜时间 以敲木鱼形式感受记忆数字。尤其与时间息息相关的数字同时练习听力与表达 用动作激发学生的学习兴趣 加强记忆与参与率 开发思维 通过图意 理解句意 巩固练习人人参与 展示所学 听歌曲放松 培养创新意识 巩固句型 加强思想教育 用拍球的方式也可以 重点数字要突出15、20、30、40、50 学习clock的拼读以便引出o’clock 学生看图问和答