北师大版(一起) 六年级下册英语 教案 unit8 In the emergency room（一）.docVIP

北师大版六年级英语下册教案 Unit 8 Lesson 2 执教人： 光华小学 韩惠玲 教学前思： 学生对于知识的掌握，更多的要求是学习的真实性、实用性，有效性。在实际生活中，他们能够利用所学的英语和同学或是身边的人进行语言交流，才是我们英语教学的根本目的。现代化媒体的运用当然有它的优势和好处但是，如果粉笔加卡片也能使课堂教学有显著的效果，我们为何不化复杂为简单，化光鲜的表面为平凡的实在。 教学目标： 1. 知识目标 ① 掌握并能运用单词 “o’clock”及句型 “ What time is it? ”、 “ It’s …”、 “ It’s time to… ② 认读并理解单词“whnt”。 2. 能力目标 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。 4．德育目标 通过本课的学习，培养学生珍惜时间、热爱生活的良好品德。 教学重难点： 教学重点——学习时间的表达法及问句what time is it? 教学难点——对钟面时间的熟练掌握。 教学准备： 本课的教学卡片、一架钟，教学录音机，CAI课件 课时划分：1课时 教学过程： Step1. revise numbers 报数。Tell numbers for the teacher from 1 to 46 by Ss. recognize numbers written by T on the Bb.seventy-five fifteen twenty-one fifty-two play guessing age game(猜年龄) show a picture about a man , get the Ss guess his age. T: how old is he? S1:he is 40 S2: he is 45…until the fifth S tell the answer. If they can’t tell the correct answer. T must tell them. Then ,they go on guess the second picture. praise the S who guess correctly. 【purpose:在复习旧知识的基础上，把课堂气氛由有点紧张向轻松愉快转变。报数环节锻炼学生在紧张的气氛中不紧张的心理素质;猜年龄环节活动新颖，激发学习兴趣。】 Step2. New lesson. T: Oh, 我们刚才玩得太投入了，差点忘记时间了。What time is it? Ss: it’s 10:40 T: oh, it’s 10:40. it’s time to have new lesson now. 2.T show several cards, ask: What time is it? Ss: it is one o’clock. T write the time on the Bb. 3. T: look at the Bb. Please listen to me .and understand how to read these time. Repeat twice. Then get the Ss follow. Show other time ,get the Ss try to say. 【purpose:在复习整点的基础上，自然引出非整点的时间表达方法。让学生意会该时间的英语表达法，并锻炼学生的听力水平。】 Ss’ books ,P16. play the tape ,get the Ss listen and point. Then, listen and repeat. Point to any of the clocks, get individuals to read. get the Ss look at the Bb ,and elicit the sum up the rule for reading the time. 【purpose:通过引导学生观察黑板上的两类时间表达法，并加以归纳。注重对学生词汇学习策略的指导与培养。】 Step3. Practice show cards ,T ask, Ss answer. T→Ss T→S1、S2、S3、… S1→S2 S3→S4… T write times on the Bb,then, ask and answer with Ss. 3:10 7:05 9:40