北师大版(一起) 一年级下册英语教案 Unit8 Shapes 第二课时.docVIP

Unit 8 Shapes 第二课时 课时进度 第2课时 课型特点 新授课 教 学 目 标 技能目标 1.Count and answer. How many stars /circles can you see? One/ Five. 2.模仿跟读。 3.重点句型的使用。 4.听懂并使用指令。 知识目标 1.句型：How many stars /circles can you see? One/ Five. 2.单词： triangle, rectangle. 情感、文化、策略目标 感受开口说英语的乐趣，开发学生的创新能力。 教学重、难点 1.Learn the words and sing the song. 2.Count and answer. 教具准备 recorder, tape , pictures, animal cutouts 教 学 过 程 活动进程 学　生 活　动 教　师 引 导 设　计 意　图 重点 关注 Step1 Organization. 1.Review the words and sentences. Step2 Presentation. Sing the song.揌ello, hello. I抦 a square. nd I’m a square .A brown square, a brown square. Hello, hello…” Ss: Hello, good morning , Miss Yu. Ss: How do you do? It’s a heart /circle / square /star. It’s a triangle/ rectangle. Then color them. Sing the song. Hello, hello. I’m a rectangle. I’m a rectangle. A blue rectangle, a blue rectangle. Hello, hello. Hello, hello. I’m a triangle. I’m a triangle. An orange triangle, an orange triangle. Hello, hello. Practice. Sing the song together. 1.Sing the song.揌ello, hello. I抦 a square. ta I’m a square .A brown square, a brown square. Hello, hello…” ?2.Greetings. ? T: Hello, good morning , boys and girls. ? ?T: How do you do? ? What shape is it? Look at the shapes . Listen and say. What shape is it? Then draw the shapes. Check up on the answers. 3.Sing the song. (Page 13) Hello, hello. I’m a rectangle. I’m a rectangle. A blue rectangle, a blue rectangle. Hello, hello. Hello, hello. I’m a triangle. I’m a triangle. An orange triangle, an orange triangle. Hello, hello. 通过唱歌营造和谐愉快氛围，激发学生的学习兴趣。教师和学生的问候,拉近教师和学生的距离 猜测游戏复习所学单词 视听法学习新单词，并通过画画的形式加深印象 通过学唱歌曲巩固所学知识，活跃氛围，增强学习兴趣。 学生的参与状态 学困生的回答 学生的理解情况 学生的参与情况 Count and answer. Listen and draw One/ Five. Pair Work S1:How many stars /circles can you see? S2:One/ Five. feedback listen and draw How many stars /circles can you see? 板书 ? I ? Play the tape, Have children listen and draw 锻炼学生的综合运用能力。 学生理解句子意义的情况。 学困生的完成情况