高考必备实词推断练习.pptVIP

;;语法分析推断法;;课外练习：;16使老女子乘城 17秦桧炎炎 不附者惟卿一人。 ;18亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。《屈原列传》 怎样理解“圣君治国”这个词？ 是“圣明的君主治理国家”吗？ 【推断】上下句以“而”连接，表并列。据“亡国破家”这个并列结构的短语，可推知“圣君治国”亦为并列关系， “圣君治国”当翻译成“圣明之君，治平之国”。若成译“圣明的君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然不对应。全句可翻译为“亡国破家的事件一个连着一个，而圣明的君主和清平的国家多少世代也没有出现过了。;19故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛（dá惊恐），未尝不呼父母也。（《屈原列传》） 你怎样理解“劳苦倦极”？ 【推断】这两个句子结构相同，“劳苦倦极”和“疾痛惨怛”是相对的一组词。“疾痛惨怛”分别陈述几种情况，译为“疾病、痛苦、凄惨、惊恐”，那么， “劳苦倦极”也是四种情况。“倦极”不能译为“疲倦极了”。倦是一个词，极是一个词。我们联想到“夫何使我至于此极也” ，“极”指极端的情况。 “劳苦倦极”可译为“劳累、辛苦、疲倦、困惫”。 ; 20①臣战河南，然不自意能先入关破泰 ②视之，弄若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良 ③日以尽矣，荆卿岂无意哉？ ④久之，目似瞑，意暇甚 怎样理解四句中的四个“意”呢？ 句①“意”后面带有宾词语，作动词，应解释为“料想”； 句 ② 的 “ 意 ” 作主语，为名词， 句③的“意”作“无”的宾语，自然也是名词，应解释为“意图”或“心意”。 句④的“ 意 ” 用法与此相同，联系前文，可知应解释为“样子”；;21翻译划线句: 有司门令史受馈绢一匹,太宗怒,将杀之,矩进谏曰:“此人受赂,诚合重诛。但陛下以物试之,即行极法,所谓陷人以罪,恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言,因召百僚曰:“裴矩遂能廷折,不肯面从。每事如此,天下何忧不治!” “廷”用在动词“折”前面，什么用法？ “面”用在动词“从”前面，什么用法？ 译文：裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。