教育教学论文 《开展幼儿园寒区活动的有效策略》.docVIP

《开展幼儿园寒区活动的有效策略》 摘 要：幼儿园体育活动是以一系列基本动作为主要内容、有规则、常具有一定情节和竞赛因素的体育游戏。它的有效开展有利于促进幼儿身体发展、培养幼儿积极情感、提升幼儿意志品质和协调幼儿人际关系。这就要求幼儿园教师在开展体育活动时充分做好体育活动的准备、进行、结束以及最后的评价工作，提高幼儿园体育活动的有效性。 关键词：幼儿园，体育活动，价值，策略 前言 幼儿园体育活动是幼儿最喜爱，同时也是园所开展最多的活动，体育活动的有效开展不仅对幼儿的身心发展有着重要价值，同时对于教师的成长和园所的发展也有着重要作用，所以本文就对开展幼儿园体育活动策略的有效性进行探讨。 　一、 幼儿园体育活动的涵义及价值 　　幼儿园体育活动是以走、跑、跳、投等基本动作为主要内容、有规则、常具有一定情节和竞赛因素的体育游戏，它是对幼儿实施体育的主要手段。有效开展幼儿园体育活动对幼儿身心发展具有重要价值。 （一） 有利于促进幼儿身体发展 　　运动的发展不仅是机体成熟的结果，而且也是练习的结果。[1]幼儿处于生长发育的重要时期，通过体育活动能够使幼儿的运动能力得到有效锻炼，基本动作得到持续不断的练习，使身体机能的各个方面不断协调，逐渐提高对周围环境的适应能力，为身体的正常生长发育打下基础。 （二） 有利于培养幼儿积极情感 　　体育活动是幼儿在平时学习生活中喜爱并且参加最多的活动，幼儿在一系列的活动中能够得到强烈的情感体验。优秀的活动中存在适合于不同能力、不同性别幼儿的不同程度的障碍类型，能够使他们在自身能力基础之上得到不同层次的发展。当幼儿克服了在自己能力范围之内的困难时，其自身的积极情感得到刺激，进一步挑战并战胜困难的信心获得增长。在这样氛围下的幼儿将勇于面对挫折，不断挑战自我，战胜自我。 （三） 有利于提升幼儿意志品质 　　一个人的意志品质大多是在幼儿时期形成的，这一时期的意志品质将在很大程度上影响幼儿的身心健康成长。而在幼儿期，体育活动不失为一种培养幼儿良好意志品质的有效途径。因为在活动中，幼儿难免会碰到各种各样的困难，他们只有通过自身持久的不懈努力才能获得相应的成功。这一过程，对于幼儿的意志品质是一种磨练。正如陈鹤琴所说在运动比赛中，我们可以学习许多做人做事的美德，合作、牺牲、互助都是可以在集体中养成的。[2] （四） 有利于协调幼儿人际关系 　　幼儿的体育活动大多是以班级为整体的，是一种集体中的游戏，但由于幼儿发展的局限性很容易引起幼儿之间的摩擦，这就要求幼儿学会控制自己的同时，能够协调好与其他幼儿之间的人际关系。让幼儿在一次次同伴交往之间的协调中明白儿童的自由应以集体利益为界限。[3]充分领会集体是大家组成的，要想在幼儿园这个大集体中和睦相处，每个人都要学会协调，懂得尊重，学会谦让，懂得互助。 有效开展幼儿园体育活动的策略 (一)体育活动的准备 　　1. 充分认识幼儿 　　教师要想体育活动能够得到幼儿很好的配合，并在此基础上使幼儿的身心得到有效发展，那么幼儿园教师就必须对幼儿有全面的认识，不仅要对幼儿每个发展阶段的身心特点有总体水平上的准确把握，而且还要对本班幼儿的身体发展、性格特点、意志品质、兴趣爱好、个人能力及同伴关系等具体情况做到了然于胸，这样才能对即将进行的活动有更好的掌控，以求能够做到不慌不忙、游刃有余，对于在体育活动中有可能产生的未知情况做好心理上的准备。 　　2. 全面了解园所 　　正所谓巧妇难为无米之炊。同样，教师虽然可能想出优秀的体育活动，但是如果是凭空想象，或者是脱离了本园实际的所谓借鉴，缺少园所的材料支持，那么这一类的体育活动不可能得到有效运用，最终将不了了之，所以教师要对园所内的基本情况有全面的了解，包括：活动区域的实时分配情况、活动器材的安全与使用情况、护理所需物品的配备情况以及本班幼儿实际的身体情况，除此之外，教师还要掌握幼儿园近期的体育活动目标，并作出适当调整，以期能够在总体水平上符合幼儿发展阶段的同时，又能很好的结合本班幼儿的实际，使幼儿园能够提供的材料得到最高效而又合理的使用。 　　3. 合理选择活动 　　一个优秀的体育活动的选择，对于幼儿和教师都有益处，它不仅能够使幼儿得到充分发展，而且教师自己也能得到历练，获得成长。这就要求教师考虑方方面面，在作出足够的考量后做出明智的选择。如：要考虑体育活动的性别要求，看对于不同性别幼儿是否需要不同标准；要考虑体育活动的安全要求，看对于本年龄阶段的幼儿是否过于危险；要考虑体育活动的季节要求，看对于本季节是否有太大出入等。 　　(二) 体育活动的进行 　　1. 激发幼儿兴趣，引导幼儿参与体育活动 　　人们常说，兴趣是最好的老师。任何人做一件事，如果他是因兴趣而做，那么他将拥有持续不断的动力，他会想尽一切办法把它完成。同样，如果教师的