教育教学论文 “校讯通”连接“学校教育与家庭教育”.docVIP

“校讯通”连接“学校教育与家庭教育” 摘要：“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。可以帮助家长获取的生活学习，有利于家长家庭教育和老师培训教育相结合的有效教育发展。通过“校讯通”短信平台，老师可以将孩子在学校的表现情况、临时通知等发送给家长，让家长可以轻松掌握孩子的基本动态，同时，家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己的看法和建议！家庭教育和学校教育这两者应该互相影响、互相促进。但很多时候，我们看到家庭教育和学校教育相互脱离，家长不了解孩子在校接受教育的情况，学校不了解学生回家后的表现,促进了真正实现学校、家庭、学生之间的无障碍互动沟通，通过整合可形成合力构筑起多位一体的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。通过短信，班主任老师将学生在校情况、家庭教育注意事项以及通知等内容传递给家长，方便家长有针对性的配合老师工作，家校形成合力，提高教学效果。有几项典型“校信通”短信让班主任工作快捷有效不少。 （二）、“校讯通”：家庭生活中的帮手 家庭教育存在一个很大的弊端就是：家长缺乏对孩子的教育，认为孩子的教育就是靠老师来管教的。另外，家长对孩子如今的教育，很多自己都无法解说，自己都无从下手，尤其是农村的家长，对很多孩子的学习内容不了解、不知道，以至于无法帮助孩子去学习。再有就是，家长与学校沟通、合作不足，家庭与学校出现这样或那样的矛盾。家长教育的缺失，将大大不利于孩子的教育与成长。有了校讯通，家长可以更好的、更方便的了解孩子在学校的一些学习生活情况，校讯通有效的调动学校和家庭教育的合作，共同完成教育学生的目的。 家庭与学校间的合作，可为学生创造良好的学习和教育环境，能协调家校双方并形成合力，避免家庭教育和学校教育效果的相互削弱和抵制。以前家庭和学校的直接沟通的频率太低，要么是一次家长会，一个老师要面对几十个家长，这样的沟通往往比较笼统，不够单一；要么是一次老师叫家长的一次面谈，时间、地点环境都有限。而校讯通的使用，使得家长不在跑学校就能了解自己孩子的种种情况，方便、有效的与学校进行沟通，从而帮助孩子的学习。 家校教育合作，成为家校教育与学校教育走出困境的有效途径，是教育背景优化与焦点教育优化的完美结合，是寻求全方位的实施素质教育作的尝试，是寻求更完备的教育作的尝试。 校讯通的重要性 家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。校讯通可以更好的让学校和家庭两方面教育是否密切配合，及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想知道学校是怎样开展工作的。有效地相互配合，采取更加合理的教育方式，教育的效果自然会更加明显。 家长因由于平时工作作息时间的限制，与老师见面沟通的机会很少，即使在每学期的家长会上，也只能三言两语简单说上几句，很难及时了解孩子在学校的情况、学业的进度和孩子存在的问题与不足。开通了“校讯通”后，家长就可以及时掌握孩子的动态，可以随时随地得到关于自己孩子在学校的表现、学习动态、心理变化等信息。家长一边工作一边就可以了解到孩子的情况。知道孩子学习如何，还有哪儿有欠缺，家长心里也十分踏实。 使用“校讯通”以后，老师能够很好地将新课改这一理念结合到“校讯通”的应用中，老师及时将学生的日常表现和学习过程的信息反馈给家长，使家长也能积极参与到孩子的学习过程中去，而非仅仅知道孩子的学习结果，学生也可以根据一条条来自老师的评价进行自评与自我调整，从而不断进步 。学校有了“校讯通”，有利于加强学校内部管理，优化内部办公流程，提高校务工作效率；有利于强化对学生全方位的管理有利于加强班主任工作的过程管理；有利于教师信息化素养的提高等。老师运用“校讯通”，与家长沟通的效率将会大大提高。可以根据学生在校的表现、学生的个性特点，学生的点滴变化及时告知家长，随时随地地通过“校讯通”信息平台向家长发送相关情况，同时也能从家长那里掌握到学生在家的表现情况，使学校教育更具针对性。做到及时与家长沟通，与家长共同探讨教育孩子的方法，互相取长补短，与家庭共同开展有针对性的教育。 校讯通存在的一些问题 及时的信息沟通，才有利于学校与家庭协调一致，进行同步教育。从技术上说，“校讯通”使得学校、教师具备了与家长进行即时、同步交流的可能，学校、教师应该充分发挥这一技术潜能，定期、及时与学生家长沟通信息。目前教师使用“校讯通”，大多是进行“群发”，一键下去，信息可以通达几十个家长的手机，效率很高。同事也存在一些弊端，比如无法针对个别学生的特殊情况有效的和家长进行沟通。因此教师应该合理，适当进行信息的发布，这样的交流更有针对性，更加有益于学校和家庭形成合力，采取切实的教育举措。 “校讯