2012高考一轮复习物理（要点 命题导向 策略）11-37固体、液体和气体.pptVIP

[答案]　见解析 题后反思：气体实验定律类问题往往与力学问题相结合，受力分析仍然是解决问题的基础，选取合适的研究对象是解决问题的前提．选取研究对象时，一是要选取一定质量的封闭气体为研究对象，二是选取与气体相接触联系的固体或液体进行受力分析．气体的压强是联系气体和力学的桥梁，熟练掌握压强的各种求解方法是解决此类问题关键． 如图4所示，汽缸放置在水平平台上，活塞质量为10 kg，横截面积50 cm2，厚度1 cm，汽缸全长21 cm，汽缸质量20 kg，大气压强为1×105 Pa，当温度为7℃时，活塞封闭的气柱长10 cm，若将汽缸倒过来放置时，活塞下方的空气能通过平台上的缺口与大气相通．g取10 m/s2，求： (1)气柱多长？ (2)当温度多高时，活塞刚好接触平台？ 图4 答案：(1)15 cm　(2)100℃ 题型三　气体实验定律的图象问题 [例3]　一定质量的理想气体由状态A变为状态D，其有关数据如图5甲所示，若状态D的压强是2×104 Pa. 图5 (1)求状态A的压强． (2)请在乙图中画出该状态变化过程的p—T图象，并分别标出A、B、C、D各个状态，不要求写出计算过程． (2)p—T图象及A、B、C、D各个状态如图6所示． 图6 [答案]　(1)4×104 Pa　(2)见解析 题后反思：(1)图象上的一个点表示一定质量气体的一个平衡状态，它对应着三个状态参量；图象上的某一条直线或曲线表示一定质量气体状态变化的一个过程． (2)在V—T或p—T图象中，比较两个状态的压强或体积大小，可以用这两个状态到原点连线的斜率大小来判断．斜率越大，压强或体积越小；斜率越小，压强或体积越大． 图7甲中的实线表示1 mol的理想气体发生状态变化时的p—V图象，变化过程是由状态A出发，经过B，C，D各状态，最后又回到状态A，试将这全部过程准确的画在图乙所示的p－T图中． 图7 解析：由图甲可知状态A的p＝1.0×105 Pa，V＝22.4 L．所以T＝273 K，在图乙中确定A点． 由A→B，气体发生了等压变化，因为VB＝2VA，所以TB＝2TA，在图乙中确定B点． 由B→C，气体发生了等容变化，因为pC＝2pB，所以TC＝2TB，在图乙中确定C点． 由C→D，气体发生了等温变化，且pD＝2pC，所以在图(b)中也确定了D点 答案：如图8所示 图8 1．如图9所示，两端开口的弯管，左管插入水银槽中，右管有一段高为h的水银柱，中间封有一段空气，则 (　　) A．弯管左管内外水银面的高度差为h B．若把弯管向上移动少许，则管内气体体积增大 C．若把弯管向下移动少许，则右管内的水银柱沿管壁上升 D．若环境温度升高，则右管内的水银柱沿管壁上升 图9 解析：气体压强px＝p0＋ph，由此可知，左边液面高度差等于h，A正确；弯管向上移动时，气体发生等压变化，体积也不变，B错误；同理，知C正确；若T值增大， ＝C可知，等压变化，V必然增大，右侧水银柱上升，D正确． 答案：ACD 2．温度计是生活、生产中常用的测温装置，图10为一个简易温度计，一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭一定质量的气体．当外界温度发生变化时，水柱位置将上下变化．已知A、D间的测量范围为20℃～80℃，A、D间刻度均匀分布．由图可知，A、D及有色水柱下端所示温度分别为 (　　) 图10 A．20℃、80℃、64℃ B．20℃、80℃、68℃ C．80℃、20℃、32℃ D．80℃、20℃、34℃ 解析：由盖吕萨克定律 ＝C得V∝T，由此可知，A为80°，D为20°，每格的温度为 ＝4℃，故水柱下端为32℃，因此，C正确，A、B、D错误． 答案：C 3．一定质量的理想气体被活塞封闭在可导热的气缸内，活塞相对于底部的高度为h，可沿气缸无摩擦地滑动．取一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上．沙子倒完时，活塞下降了h/4.再取相同质量的一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上．外界大气的压强和温度始终保持不变，求此次沙子倒完时活塞距气缸底部的高度． 图11 4．如图12，一根粗细均匀、内壁光滑、竖直放置的玻璃管下端密封，上端封闭但留有一抽气孔．管内下部被活塞封住一定量的气体(可视为理想气体)，气体温度为T1.开始时，将活塞上方的气体缓慢抽出，当活塞上方的压强达到p0时，活塞下方气体的体积为V1，活塞上方玻璃管的容积为2.6 V1.活塞因重力而产生的压强为0.5 p0.继续将活塞上方抽成真空并密封．整个抽气过程中管内气体温度始终保持不变．然后将密封的气体缓慢加热．求： 图12 (1)活塞刚碰到玻璃管顶部时气体的温度； (2)当气体温度达到1.