新员工培养手册版.docxVIP

XXX公司新员工培养管理手册为推动员工职业生涯发展，全面提升员工能级，加快建立高素质、复合型的经营管理人才队伍，构建实现公司可持续价值增长的人才基础，总公司人力资源部以新员工培养为切入点，特制定本手册。本管理手册旨在指导XXX公司各级机构人力资源部有效开展新员工培养工作，提供培训组织实施的指引及工具。一、手册使用说明（一）目标1、新员工培养手册制订的总体原则是“聚焦公司整体战略，匹配公司企业文化，匹配公司能力要求”。2、基于以上总体原则，新员工培养手册与XXX公司员工能力素质模型进行对接，有针对性地提供新员工培养方案，以确保在既定时期内满足公司对新员工的企业文化与能力要求。3、新员工培养计划重视新员工知识向工作技能的转化，重视提供将知识转化为技能的有效方法和途径，帮助新员工快速实现能力与岗位要求的匹配，促进绩效目标的达成。（二）适用对象本手册适用于XXX公司总、分公司人力资源部、用人部门、相关培养配合部门以及新员工，用于新员工培养项目的设计与实施。（三）内容简介新员工培养是针对XXX公司应届毕业生及社会招聘（以下简称“社招”）新员工的培养项目，自新员工入司之日开始起一年内结束。新员工培养体系的整体设计建立在XXX公司新员工能力素质模型的基础上，从核心能力、职能素质和职能知识三方面打造新员工，使之符合公司的要求。新员工培养计划分为三阶段课程学习计划和两阶段在岗学习两个模块，通过学习与实践相结合的方式，使新员工快速融入公司，实现向公司人、职业人和岗位人的角色转变，提升岗位技能。应届毕业新员工应完成除轮岗学习外所有模块的学习与评估。社招新员工可根据其已有工作经验，由用人部门协同所在人力资源部有选择地安排其参加模块学习与轮岗实践。二、组织各方职责公司的新员工培养是一个有机统一的整体，组织各方应按照本手册的要求，共同履行培养义务，承担培养责任。总公司人力资源部在此工作中将主要起到把握方向、制定标准、整合资源的作用。分公司人力资源部负责组织用人部门及其他相关部门等各方力量共同开展公司的新员工培训工作。（一）总公司人力资源部 总公司人力资源部负责对全司新员工培养工作提供政策性指导、资源支持以及过程和成果的监督，如制定新员工培养管理手册、新员工导师手册，将课程体系规范化，提供标准化的在线课程，制定相关工具表单并定期对全司的新员工培养工作成果进行考核。总公司人力资源部同时负责组织实施总公司新员工培养工作（包括总公司新员工集中面授课程的开发）。（二）分公司人力资源部分公司人力资源部负责组织开发集中面授课程并组织实施分公司及下辖机构的新员工培养。根据管理手册制定分公司新员工培养总体实施方案，组织开展各项培训活动，对培训结果进行考核，并将总体情况向总公司人力资源部报备。（三）用人部门总、分公司用人部门负责向所在机构人力资源部收集新员工的培训需求，协助总、分公司人力资源部制定新员工的培训实施计划，负责为本部门新员工制定包括导师辅导和轮岗计划在内的在岗学习方案，并在实施过程中向人力资源部反馈学习效果，有效推动培养计划的实施。用人部门负责向本部门新员工提供至少两门与其业务职能直接相关的课程，并向所在人力资源部报备。（四）轮岗部门轮岗部门负责按照用人部门及人力资源部确定的新员工轮岗具体方案组织实施，为新员工轮岗创造必要的环境与条件，参与新员工轮岗期间督促与考核。（五）其他部门总、分公司其他部门负责向人力资源部提供新员工培训所需的讲师、课件、工具等资源，配合其进行培训课程的准备。（六）新员工新员工在既定的培养阶段内，应严格遵守公司的培养计划安排，在课程培训阶段确保按时、按质、按量完成学习任务，在岗位学习阶段努力实践，提升自我管理能力，将学习成果转化为工作绩效，实现自我发展。三、培养计划（一）计划概述新员工培养计划以XXX公司新员工能力素质模型为基石，从核心能力、职能知识、职能素质三个学习模块，通过三阶段培训计划（入职培训、E-learning在线学习、集中面授），结合两阶段岗位学习（导师辅导和轮岗学习），在新员工入职后的一定时期内，快速实现其能力与岗位要求的匹配及绩效目标的达成。（见下图）注：“核心学习方式”是指必选的学习活动；“可选学习方式”是指由人力资源部根据需要、有选择性地组织相应学习活动。新员工培养计划是一个环环相扣的综合流程，自新员工入职日起为时一年（见下图）。新员工入职起半年内需完成入职学习和在线课程学习，同步辅以导师指导。集中面授由人力资源部根据新员工入司人数组织实施，原则上不少于半年一次。新员工导师辅导计划与轮岗计划两者结合，帮助新员工尽早获得本岗位及相关岗位的实践经验，实现知识到技能、技能到绩效的有效转化。所有培训活动都有相应的学分设定，应届毕业新员工和社招新员工都需完成相应的最低学分。学分完成情况及考核结果将作为新员工绩效评估的参考依