学习情况调查总结报告.pptVIP

* 第三小组 组名： 口号： 调查人员： 材料收集： 统计数据： 参与PPT制作： 指导老师： 目 录 一、前 言…………………………………4 二、调查基本情况……………………….5 三、调研结果与分析…………………….6 四、建议总结…………………………….17 1.对学校建议………………………..17 2.对同学建议………………………..18 五、结 语…………………………………19 前言 2300万人的高校在学人数，21%的毛入学率，规模世界第一——已步入大 众化阶段的中国高等教育，蕴藏着巨大潜力，也面临着严峻挑战。对于高校而 言，是以规模求生存，还是靠质量谋发展？对于在校大学生而言，是积极面对 挑战，还是沉溺于自我的小天地？这都是值得我们思考的问题。 学习是大学生的主要任务，学习知识、增长才干、掌握 本领是大学生的重要职责。只有学校和学生双方共同 努力，才能推动学校教学质量的稳定提升。作为学习 的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质 量和社会对学校的认可度。从这个意义上讲，对学生 学习状况的关注就是对高等教育的关注。 今年刚好是我校申请省级重点院校的重要一年。 课堂教学范式的转变不单纯的依赖学校和老师的工作， 而且对于学生的自主学习能力、学习积极性、学习方 法等都有更高的要求。了解同学们现阶段的学习状况， 对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、 改进学习方法等都会有一些帮助。 本次调查基本情况 调查时间：2011年4月至2011年5月期间 调查地点和范围：厦门海洋学院学生公寓（1号楼到 9号楼）。由于此次调查只针对同学们的个人学 习态度、目的、学习基本情况等，对于调查地 点没有特殊要求，因而我们选择在同学们相对 集中的地方发放问卷。 调查形式：问卷调查 调查对象：厦门海洋职业 技术学院在校生 调查方式：抽样调查，随 机发放问卷和电子邮 件相结合。本次调查 共发放问卷180份， 回收167份。 二、调查结果统计分析： 此次调查男女比例： 对第1题分析，通过一比一的男女比例使得调查结果更加具有公平性。 下面是调查对象所在年级比例： 对于第2题分析，由于此刻大三基本上已经离校去实 习了或找工作了，所以只对大一和大二进行调查，其中 大二调查人数占总调查人数的51%是，大一的为49%。 对于是否有打算专升本的打算显示结果是： 对第3题分析，从图 表可以看出当前院校对 专升本还不是十分感兴 趣，只有其中的百分之 22.75有做好专升本的 打算。 接下来对于是否清楚自己的学习目标： 对第4题分析，能够清楚的了解自己的学习目标 的人数不尽人意只有1%，有短期目标的占25%，有大 致方向的占29%，而不清楚自己的学习目标的却占45%。 下面是去教室自习频率结果： 对第5题分析，有占50%的同学抽较多的时间去教室自习 的习惯，其中，只有7%为的为一周去一次以上，43%的是 一个月去一次以上，剩下的50%中有39%是一学期去教室自 习一次以上，而11%是从没去过教室自习。 下面是去图书馆看书比重： 对第6题分析，有占88%的同学还是有保持去图书馆 看书的习惯，其中，68%为的为一个月去一次以上，20% 的是一周去一次以上，剩下的12%中有7%是一学期去图 书馆一次以上，而5%是从没去过图书馆。 84.3% 25% 没 15.7% 75% 有 是否有打算考些课外的证书 是否必要开本专业之外的考证课程 第7题分析，经过调查发现大约有75%的同学认为学校 开设本专业之外的考证课程还是需要的，25%的同学则不 赞同此说法，并且这些人之中有15.7%的人有打算考课外 证书，其余84.3%还没这打算。 表格分析 下面是关于专业课与公共课哪个出勤表现的更好： 第8题分析，关于平时上课出勤情况调查中发现有71.3% 的同学表现优越，25.7%的同学是只有专业课出勤表现较好， 1.75%的同学是只有公共课出勤好，剩下的1.35%则都表现 不好. 下面是课余时间的学习方式（多选）: 第9题分析，针对课余时间学习方式中有57.3%的同 学选择课本与图书馆里的书籍，有65.5