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勤勉工作 争做一个合格党员 ——河北师范大学文学学院张俊才教授的讲述 历史进入新时期以来，我国的社会主义建设事业和整个社会生活都发生了巨大的变化。在这种新的情势下，作为一个共产党员如何保持自己的先进性，确实是一个非常具有现实意义的问题。我自己的体会是，对于我们这些生活在最基层，从事着最普普通通的教学工作的党员来说，一个基本的要求就是：勤勉工作，争创一流。其中，“勤勉工作”是前提，是共产党员先进性的本质体现；“争创一流”是目标，是共产党员应该具有的精神追求。这些年来，我大体上也是这样要求自己的。现在分两个方面汇报如下： 一、教学工作 我的政治身份是共产党员，但我的职业身份是教师。因此，要使自己保持共产党员的先进性，我就必须始终从严要求自己，努力做好教学工作。近十余年来，我根据我系教学工作的需要，不仅一直坚持讲授《中国现代文学史》这门“看家课”，而且还克服自身存在的种种不足和困难，讲授了《接受美学》、《中国现代文论》、《现代诗歌专题》、《近代文学专题》、《中国现代文学思潮》、《现代作家研究》等6门课程，教学对象涉及到硕士生、本科生、专科生、在校生、函授生等不同层次。在中文系进行的多次教学评估中，我基本上每次都会被评为优秀，有一次居然排在了总分第一名的位次（2001年）。在认真从事本、专科教学工作的同时，我还指导了30余名研究生（含经同等学力申请学位者）完成了硕士论文的写作。在教学中我根据自身的情况，特别注意做到以下三点： 其一是注意发挥好老教师的传、帮、带作用。1998年我校原有的三个中文系合并后，原先各系使用的教材及相关的教学进度并不统一，再加之青年教师较多，对使用新规定的教材进行教学没有经验。为了保证合并后的中文系具有较高的教学质量，我欣然接受教研室的安排，编写了近10万言的现代文学史教学纲要，这套纲要直至现在依然为同专业教师使用，使文学院中国现代文学史课程的教学工作得以顺利开展。我负责指导的一名青年教师（王勇）也进步较快，已基本上可以独当一面地胜任本科教学，并曾在全系教学评估中被评为“优秀”。 其二是做好研究生的培养工作。我是中文系中国现当代文学专业硕士学位点的第一批指导教师。对研究生，我不仅在政治思想和道德品行上提出严格要求，在学业上加强指导，而且坚持在科研实践中培养他们的科研能力。我曾吸收王勇、阎立飞两名研究生和自己一起编选《20世纪中国文学史文论精华 ? 散文卷》，使他们不仅熟悉了20世纪中国散文理论的发展概况，而且初步掌握了校勘、编选、笺注等最基本的文献整理及研究方法。2002年度，又吸收2001、2002级共5名研究生（张文莉、郭雅洁、安月辉、张红蕾、郑恩兵）和自己一起从事“二十世纪中国文学的民族性问题”研究。由于注重能力的培养，我负责指导的研究生发表的论文中，有的已产生一定的社会反响，如已毕业研究生常玉荣发表的《孙犁研究述评》，被人大出版的2002年第3期《现当代文学文摘卡》重点摘要介绍，郭雅洁发表的《京派小说研究述评》，也被人大报刊复印资料《中国现当代文学研究》全文转载。此外，阎立飞、王勇、张文莉、李书萍、郭雅洁等同学的论文，也都以不同的形式正式发表。更重要地是，这些同学的论文，至今看来，他们提出的学术见解和观点仍然是可以站住脚的。 再次，服从分配，争挑重担。现在的劳务分配是根据课时计算的，我奉行的基本原则是不与同行争课时。但在教学任务紧张，需要大家齐上阵时，我一定服从分配，争挑重担。这些年来，我积极参加寒暑假的函授工作，足迹遍及获鹿、衡水、阜城、定州、定兴、枣强、高碑店、唐山、南戴河、保定、邯郸、唐县等地。2002年度暑期，中国现代文学课程“高师本科”函授生的面授任务极为繁重，我和本教研室的其他同志一起，顶着酷暑炎热，在几个函授点之间巡回面授20余天。在阜城面授时正值“桑拿”天气，由于没有空调，教室的温度高达40余度，学员由于其他原因连教材也没有。我克服困难，坚持每天授课达7个小时，圆满地完成任务。在唐县面授时我的腰椎间盘突出病发生，疼痛难忍，同样坚持完成了任务。2003年初春我做了腰椎间盘突出症的手术。为了不过多影响我承担的汇华学院的教学任务，我在行动还比较困难的情况下拄着拐杖去上课。作为省管优秀专家，省委组织部曾经安排过暑期休养，但为了保证完成暑期面授任务，我每次都放弃了休养活动。我觉得，尽管自己已算是老教师了，但作为教师，我还是应该尽可能地工作在教学第一线。 二、科研工作 作为高校教师，从事科研也是职分所在，不能懈怠。我的科学研究，最初是以近代著名文人林纾为研究方向的。在这个方向上，我除了发表十数篇专题论文外，编选过一本《林纾研究资料》，出版过一本《林纾评传》。其中，《林纾研究资料》由于有填补学术空白的特点，海内外都有较好反响；而《林纾评传》不仅曾获省社科优秀成果一等奖，国家教委优秀