湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高一上学期周清15生物试题 Word版缺答案.docVIP

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湖南省茶陵县第三中学2017-2018学年高一上学期周清15生物试题 Word版缺答案

能量之源——光与光合作用(周考15) 班次___________姓名______________2017.12.24 基础知识填空(每空2分) 下面是光合作用过程的图解:1、注出数字和字母的含义: ① ② ③  ④ ⑤ ⑥  ⑦ ⑧ ⑨  A B C D  2、光反应阶段 (1)场所:叶绿体的上 (2)条件:需、、 水的光解: 物质变化 ATP的合成: (4)能量变化:将转化成活跃的储存在ATP中,用于。 3、暗反应: (1)场所:叶绿体的中(2)条件:不需,需要 (4)产物: (4)能量变化:ATP中的活跃的化学能转化为糖类等有机物中。 4.写出光合作用总的反应式并标出氧的来源和去处 选择题(每小题5分) 1、下列有关化能合成作用的叙述错误的是() A.进行化能合成作用的生物为细菌、真菌 B.进行化能合成作用的生物能够利用无机物氧化时释放的能量 C.进行化能合成作用的生物属于自养生物 D.硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类 2、为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素,用层析液进行纸层析,图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带)。下列叙述错误的是 () A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次 3、当叶片进行光合作用时,光反应阶段为暗反应阶段提供的物质是() A.O2和C3化合物 B.叶绿体色素 C.H2O和O2 D.[H]和ATP 4、美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧,证明了光合作用() A.制造了有机物 B.利用了根系吸收的水分 C.释放的氧气来自H2O D.释放的氧气来自CO2 5、睡莲叶片的上表皮上的气孔数目多于下表皮,此特点有利于睡莲与外界环境进行气体交换。气孔关闭会导致睡莲叶片光合作用速率下降,其表现在() A.水光解产生[H]的量不足 B.光反应中产生的ATP数量减少 C.暗反应过程中[H]的数量不足 D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少 6、下列有关农业生产的做法和原理,不正确的是() A.不同作物对无机盐的吸收具有差异性,轮作有利于植物对无机盐的合理利用 B.水稻要定期排水,主要是防止根系无氧呼吸积累酒精而烂根 C.“正其行,通其风。”其蕴含的科学道理是通风有利于为植物提供足够的CO2 D.大棚蔬菜种植时最好使用红色或蓝紫色的透明塑料薄膜,原因是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光 7、图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路,找出图甲在图乙中的位置() AB之间 B.BC之间 C.C点以后 D.B点 8、如图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,乙表示水稻叶肉细胞在相同条件下CO2吸收量与光照强度的关系。下列有关说法正确的是() A.光照强度为a时,叶绿体中C3的含量是C5的两倍 B.乙中限制g点CO2吸收量的主要因素是光照强度 C.甲中的b光照强度应小于乙中f点对应的光照强度 D.适当提高CO2浓度后再测定,乙中的f点将向右移动 (3)

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