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周科荣讲师管理能力培训课前问卷
管理能力培训课前问卷
一、基础情况：（请在符合您情况的描述文字上画“√”）
1、您在本企业就职时间：
☆1年以内 ☆1-3年 ☆3-5年 ☆5-10年 ☆10年以上
2、您的社会工龄：
☆2年以内 ☆3-5年 ☆5-10年 ☆10-15年 ☆15年以上
3、您团队人数：
☆3人以下 ☆4-8人 ☆ 9-12人 ☆13-18人 ☆19人以上
4、您的性格：
☆偏外向 ☆偏内向 ☆平稳 ☆不好说
5、您的最高学历：
☆大专及以下 ☆本科 ☆硕士 ☆博士及以上
6、您的年龄：
☆25岁以下 ☆25-30岁 ☆31-35岁 ☆36-40岁 ☆40岁以上
二、管理能力训前交流（请在符合您情况的描述文字上画“√”）
1.我很清楚身为一位管理者应该扮演什么角色、发挥哪些职能*请选择我很清楚身为一位管理者应该扮演什么角色、发挥哪些职能
2.我认为有高的效率，就会有好的效果*
请选择我认为有高的效率，就会有好的效果
3.我认为分配任务给成员时，上司有必要使成员了解工作的重要性和意义性*
请选择我认为分配任务给成员时，上司有必要使成员了解工作的重要性和意义性
4.我觉得管理者在专业能力上要比部属强，才能够让人心服*
请选择我觉得管理者在专业能力上要比部属强，才能够让人心服
5.我认为交办工作时，重点应该放在告知目标，而不是告诉方法*
请选择我认为交办工作时，重点应该放在告知目标，而不是告诉方法
6.我觉得凡事“船到桥头自然直”，事前不用想太多，做了就对*
请选择我觉得凡事“船到桥头自然直”，事前不用想太多，做了就对
7.我认同目标是管理的根本*
请选择我认同目标是管理的根本
8.我知道“事前控制”、“事中控制”与“事后控制”的区别与做法*
请选择我知道“事前控制”、“事中控制”与“事后控制”的区别与做法
9.我知道拟定计划时应把握的方法与思维方式*
请选择我知道拟定计划时应把握的方法与思维方式
0.我知道在工作中应该运用哪些方法来有效跟进工作情况*
请选择我知道在工作中应该运用哪些方法来有效跟进工作情况
1.我知道指导成员的步骤与方法，以及过程中的注意事项*
请选择我知道指导成员的步骤与方法，以及过程中的注意事项
2.我认为成员的成长最主要是他自己及人事部门的责任*
请选择我认为成员的成长最主要是他自己及人事部门的责任
3.我懂得如何运用各种不同的机会与方式来培养成员能力*
请选择我懂得如何运用各种不同的机会与方式来培养成员能力
4.我知道沟通有哪些不同的，也了解应该如何运用*
请选择我知道沟通有哪些不同的管道，也了解应该如何运用
5.我了解为什么会“没有问题”（无法发现问题）*
请选择我了解为什么会“没有问题”（无法发现问题）
6.我了解造成沟通的障碍因素有哪些*
请选择我了解造成沟通的障碍因素有哪些
7.我认为“善听”才能“善言”，善于倾听是管理者应有的素养之一*
请选择我认为“善听”才能“善言”，善于倾听是管理者应有的素养之一
8.我了解影响的因素有哪些*
请选择我了解影响行为的因素有哪些
9.我知道什么是“态度”，也知道应该如何来改善成员的态度*
请选择我知道什么是“态度”，也知道应该如何来改善成员的态度
0.我清楚了解如何或成员，才能达到效果*
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