阅读教育屏东长荣百合国小100第二学期一年级阅读教育课程.docVIP

閱讀教育 屏東縣國小學年度第學期課程計畫.tw/ .tw/data/reading/ 教 學 活 動 內 容 領域 及議題 能力指標 活 動 流 程 教學資源 時間 評量方式 語C-1-4 藝1-2-4 語C-1-4 Ｂ1-1-5-4 Ｃ1-4-9-3 綜1-2-1 語Ｂ1-1-5-4 語Ｃ1-4-9-3 社6-2-3 藝1-2-4 藝2-2-7 自1-2-2-4 一、幸福片刻 1.老師用簡報帶領學生討論幸福的小故事。 2.老師請學生畫出自己覺得最幸福的時刻。 3.將學生作品拍照並放置在電腦上。 4.請學生上台發表自己的看法。 二、幸福的感覺 1.老師用簡報帶學生一起閱讀【世界最幸福的感覺】兒童繪本故事。 2.請學生發表感想。 3.老師與學生討論，自己幫助別人的經驗。 4.教師帶領學生瀏覽相關志工服務網站，並將心得留言到網站，並請學生回家後做一件幫助別人的事。 三、風災無情，校園有情 1.老師帶領學生導讀「最美麗的村子」，使學生明瞭最美麗的事物並非來自於表面的接觸，要用心去體會。 2.PPT播放風災壞舊部落面貌情景。 3.PPT播放校園建置過程，使學生明瞭其中是需要許多人事物的付出與協助，學習感恩，懂得幫助他人。 4.請學生利用造句「我的幸福是.....」寫出自己對於幫助別人的心得。 5.老師將學生句子放置電腦簡報上， 一起討論。 四、感恩、互助~幸福ELES 1.將學生作品圖畫照片製作成電子書。 2.將作品打上「我的幸福是.....」的造句 3.請學生一起票選電子書的背景音樂。 4.將成果做成DVD，讓孩子帶回家分享。 筆記型電腦數位相機 Powerpoint CD錄音機 筆記型電腦數位相機 Powerpoint CD錄音機 筆記型電腦數位相機 Powerpoint 繪聲繪影 DVD CD錄音機 筆記型電腦數位相機 Powerpoint 繪聲繪影 DVD CD錄音機 80 80 80 80 80 80 40 課堂參與態度 課堂參與態度 學習單 課堂參與態度 學習單 課堂參與態度 學習單 屏東縣長榮百合國民小學 「舞動閱讀彩翼」閱讀心得記錄表 班級:一年一班 座號： 姓名： 書名 本學期閱讀的第（）本書 作者 出版社 書中主要人物： 這本書給我的感覺：（可複選） □很棒 □圖畫很漂亮 □很有趣 □可以接受 □想介紹給同學看 □很難過 □看不懂 □其他： 我覺得這本書最棒的一句話是： 畫出你印象最深刻的事，並寫出你畫了什麼？ 和家人分享後，請家人簽名 老師評語： □很用心 □不錯了 □可以更好