人教版高中生物必修高考真题知识点分类整理.docVIP

必修一 分子与细胞 一、酶和ATP 1．酶的合成场所可能是一种无膜或者两层膜的细胞结构 (√) 2．酶作用都需要适宜条件是指温度、PH值等适宜，所有酶在温度较高的条件下都会失活(×) 3．判断以下关于酶的叙述 （1）解旋酶在PCR扩增目的基因时也能正常发挥作用(×) （2）磷酸二酯键只能由DNA连接酶催化形成 (×) （3）DNA连接酶可以连接DNA双链的氢键(×) （4）淀粉酶作用于淀粉后能够产生麦芽糖和葡萄糖 (√) （5）胶原蛋白酶可以将动物组织细胞分散成单个细胞 (√) 4．影响酶促反应的因素主要是酶的活性、底物浓度和酶浓度。因此无论 PH、温度为何值，当酶浓度加倍时，酶促反应的速率都会加倍 (×) 5．唾液淀粉酶、胰淀粉酶和α-淀粉酶均能催化淀粉水解，最适温度均在37℃左右 (×) 6．滴加肝脏研磨液和FeCl3对照证明酶具有高效性，最好用淀粉酶探究温度对酶活性的影响， 用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响 (√) 7．探究温度对淀粉酶活性的影响时，用碘液检测，蓝色越浅，说明酶活性越强。探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，最好用斐林试剂不用碘液检测 (√) 8．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争 酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合，而改变活性部位的结构，使酶活性下降。据此可判断，在其它条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制 (√) 9．同一个体各种体细胞中的酶的种类、数量有所不同，代谢不同；同一个细胞中，酶的种类、数量不会发生变化；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 (×) 10．酶对化学反应的催化速率称为酶活性，通常用单位时间内底物的减少量或者生成物的增加量来表示 (√) 11．正是由于ATP和ADP的快速转化，保证了细胞代谢在温和条件下快速进行 (×) 12．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 (×) 13．线粒体不能直接利用葡萄糖的原因有：线粒体无运载葡萄糖的载体蛋白和分解葡萄糖的 酶 (√) 14．ATP水解失去两个磷酸基团后，剩余部分是RNA的基本组成单位之一 (√) 15．正常情况下，三磷酸腺苷所含的能量均可作为直接能源，其结构简式是ATP (×) 16．ATP的合成不一定伴随着有机物的分解 (√) 17．吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量。放能反应一般与ATP 的合成相联系，释放的能量储存在ATP中 (√) 18．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量依然保持动态平衡；人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 (×) 19．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的速率加快，细胞内合成ATP的速率大大超过分解速率 (×) 20．线粒体内膜、内质网膜和类囊体膜结构中都能合成ATP (×) 21．合成1molC6H12O6所需ATP大于1mol C6H12O6彻底氧化分解产生的ATP (√) 二、光合作用和细胞呼吸 1．(√) 2．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP(×) 3．． (√) 5．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低 () （2）图中B点向右移，C点向左下移(√) （3）曲线中，可用表示呼吸作用消耗有机物的量?可用表示玉米光合作用有机物的净积累量可用表示玉米光合作用产生的有机物总量（） 题5图 题6图 6．如图是设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率的结果，则与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 () 7．夏季晴朗的一天，将某一植株放在密闭玻璃罩内置于室外一昼夜获得实验结果图所示则植株在点(×) （2）左图中，植株在点有机物积累量最多(×) （3）左图中，与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量较高 (√) （4）左图中，植株点(√) （5）出现FG段与ef段的变化，原因是因为气孔关闭，叶片吸收CO2 的量减少 () （6）右图中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 () （7）由图所示的结果表明，该植株经过这一昼夜之后，有机物含量有所增加 () （8）若右图中D和H点时D点的光照强度D点和H点D点时对应的CO2浓度大于H点() （9）D点和H点时，对植株体内所有进行