现代教育通识课第五讲.pptVIP

此外，单击全选，存盘，可以生成规范格式的参考文献目录 信息检索与应用 三、使用数字图书馆 （3）成为高手——利用“操作之南” 一个核心要诀：要勇于尝试，要善于挖据深层功能，要将各项功能都亲自体验使用一番。就像我们新买了一台手机一样，你要依据说明书，把各个按钮都摆弄摆弄，各项功能都试验一下，就很快学会操作了。要想成为真正的数据库高手，就要善于自我学习，勇于探索。单击“中国期刊全文数据库”页面上方的“操作之南”，你就可以全面的学习数据库的使用技巧了。 信息检索与应用 三、使用数字图书馆 网上有很多关于如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎和数据库，进行学习、科研、论文写作的课程和培训，大家可以自主下载进行学习。其中比较典型的如下（部分可能已改变网址，请同学自行查询新网址）： 东北师大图书馆的培训指南/Service/Duzhepeixun.htm 深圳市科技图书馆（深圳大学城图书馆）网上培训学习 /wangshangxuexi.shtml 南开大学图书馆/pxyjz1.htm 北京工业大学信息素养网络课程/daohang/tilt_final/intro/tilt.htm 信息检索与应用 三、使用数字图书馆 实践任务 体验学校的数字图书馆，将使用心得写下来，将自己遇到的问题和困难记录下来。 查阅自己所关心的一个主题，做一篇科研小论文（5000字左右），要求引用必威体育精装版的，权威的专家的，中英文献各至少5个。 使用Google,数据库等自行查阅CSSCI、SCI、SSCI、AHCI等名词释义，并对这四个事物进行比较研究。 自学任务 社会性学习软件与技术 社会性学习工具的作用 沟通互动工具 实践反思工具 思维汇聚工具 协同创作工具 教学评价工具 信息聚合工具 网络资源管理工具 Google系列工具 社会性学习工具的作用 为教育资源的建设提供了全新的模式。 为学生参与学习提供了全新的模式，使学生在使用这些社会性学习工具的过程中不断建构个人的终身学习环境。 对个人知识进行有效管理。 QQ MSN Skype 沟通互动工具 功能及教育应用举例： 群组功能----构建学习小组，开展协作学习 远程协助功能----计算机软件安装及使用方法示范 文件传送功能----学习资源共享 语音视频聊天----同步实时学习交流 传统的实践反思工具（纸笔） 现在的实践反思工具 实践反思技术——Blog 使用Blog进行实践反思的优势？ Blog本身提倡的反思性学习，有助于培养反思习惯，提高反思技能。 Blog特有的发布机制（平等、开放、共享），有助于在教师之间构建交流平台，创设反思的氛围。 实践反思技术——Blog 实践指南： 注册一个Blog。（推荐：教育人博客或博客大巴）。 在Blog上发布自己学习心得，进行知识管理、学习反思。 根据自己所学内容，构建自己的Blog圈，分享自己的学习心得。 现代教育技术通识课 第五讲 社 会 性 学 习 软 件 与 技 术 信 息 检 索 及 应 用 教学媒体及其应用 教 学 媒 体 的 选 择 和 使 用 教 学 媒 体 及 其 分 类 教学媒体及其分类 一、媒体本质 (一)什么是媒体 语言、造型媒体、文字、印刷媒体、音像媒体、缩微媒体、远程传播媒体、以计算机为中心的信息处理和传输技术。 (二)教学(育)媒体 教学(育)媒体是指在教育教学情景中所使用的承载教学(育)信息和传递教学(育)信息的所有工具、中介。教学媒体是教育技术的重要组成部分，但不能将教学媒体等同于教育技术。 教学媒体及其分类 二、常用媒体介绍 (一)投影仪 (1)投影仪教学能增强学生的学习兴趣，提高学生的积极性。 (2)可以使抽象概念得以具体、形象的解释。 (3)提高学习效率，扩大教学信息展示范围。 教学媒体及其分类 二、常用媒体介绍 (二)数字电视 (1)实现传递信息的交互性。 (2)实现了个性化服务。 (3)提供了丰富的教学资源。 (4)扩大授课范围。 1．数字电视传播特点 2．3D电视 3．电视系统在教育中的应用 (1)课堂教学。 (2)会议培训。 (3)特殊教育。 (4)远程教育。 教学媒体及其分类 二、常用媒体介绍 (三)电子白板 1．捕获功能 2．通信功能 3．交互功能 4．其他使用方法 新一代的电子白板不但能将教师演讲的内容实时地反映在电脑上，延伸教师的教学半径，而且教学内容可以通过网络传递到远程教学点，甚至可以将教学内容立即编辑、打印出来，使教学和会议进入了全新的数字境界。 教学媒体及其分类 四、教学媒体的分类 (五)按照人的感官分类 (六)计算机对媒体的划分 1．听觉媒体 2．视觉媒体 3．视听觉综合媒体 4．综合媒体 1．感觉媒体(Percept